《课标》中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体健康、()、

题目

《课标》中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体健康、()、社会适应五个学习领域。

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相似问题和答案

第1题:

新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标,它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、______和______。


正确答案:心理健康目标,社会适应目标

第2题:

培养学生的自信心、坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容?(  )

A.运动参与
B.身体健康
C.心理健康与社会适应
D.运动技能

答案:C
解析:
【知识点】课程目标一心理健康与社会适应。
【答案】C。
【解析】心理健康与社会适应是指个体自我感觉良好以及与社会和谐相处的状态与过程,与体育学习和锻炼、身体健康密切相关。本方面既是课程学习的重要内容.也是课程功能和价值的重要体现。课程十分重视培养学生的自信心、坚强的意志品质、良好的体育道德、合作精神与公平竞争的意识,以帮助学生掌握调节情绪和与人交往的方法。

第3题:

大学体育课程的目标是:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

()既是课程学习的重要内容,也是课程功能和价值的重要体现。

  • A、运动参与
  • B、运动技能
  • C、身体健康
  • D、心理健康与社会适应

正确答案:D

第5题:

在体育实践课教学设计中,通常应在哪一维度上确定其教学重点? ( )

A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应

答案:B
解析:
实践课的教学重点就是运动技能,因为实践课是以传授运动技能为主。故本题选B。

第6题:

(  )是课程学习的重要内容和实现其他方面学习目标的主要途径。

A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应

答案:B
解析:
【知识点】体育课程目标。
【答案】B。
【解析】运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力,它反映了体育与健康课程以身体练习为主要手段的基本特征.是课程学习的重要内容和实现其他方面学习目标的主要途径。

第7题:

体育与健康课程学习评价的内容不包括( )。

A.体能
B.运动参与
C.知识与技能
D.学习态度

答案:B
解析:
本题考查的是学习评价的内容知识点。

B项,运动参与属于体育与健康课程的具体目标。故正确。

A项,体能的评价是指学生体能学习成绩评价的内容应有助于促进学生体能的全面发展,各校可参照《学生体质健康标准(试行方案)》自行安排,具体的考核项目学生可以有一定的选择权。故排除。

C项,知识与技能的评价是指学生体育与健康知识成绩评价的内容主要包括对体育与健康的认识,以及体育与健康知识和方法的掌握与运用;专项运动技能掌握与运用情况的评价应根据各校和学生选择的具体运动项目进行,具体的评价内容可以包括规定动作的展示、在教学比赛中学生所学专项运动技能的运用、学生擅长技能的展示。故排除。

D项,学习态度是指学生学习态度评价的内容主要包括学生在体育与健康课上的出勤与表现、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现。故排除。

综上,正确答案为B。

第8题:

发展体能属于下列哪一领域()

A、运动参与

B、运动技能

C、身体健康

D、心理健康


参考答案:C

第9题:

大学体育课程的图标是:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。


正确答案:正确

第10题:

()是课程学习的重要内容和期望的重要结果。

  • A、运动参与
  • B、运动技能
  • C、身体健康
  • D、心理健康与社会适应

正确答案:C

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