问题：某有色溶液当浓度为c时，其最大吸收波长为450nm；若其它条件不变而浓度为2c时，其最大吸收波长为（）nm。A、450B、225C、900D、375
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问题：化学学科教学要以（）为本。A、教科书B、提高课堂教学质量C、人的全面发展D、提高学生的动手能力
问题：化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题，设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（）。A、根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念B、重视学生实践能力的培养C、从学生的生活经验和社会现实中取材D、依据学生心理特点，合理组织和编排教材
问题：碳有三种同素异形体：金刚石、石墨、足球烯（C60），其中足球烯是分子晶体。据此推测下列叙述正确的是（）。A、足球烯不能发生加成反应B、金刚石、石墨、足球烯和氧气反应的最终产物不同C、足球烯是非极性分子，难溶于水D、石墨和足球烯均可作为生产耐高温润滑剂的原料
问题：设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）。A、1mol氧气与金属钠反应，氧气得到的电子数一定是4NAB、常温下，92gNO2和N2O4混合气体中含有氧原子数为2NAC、在H2O2+Cl2＝2HCl+O2反应中，每生成16g氧气，则转移电子数为2NAD、100mL18.4mol·L-1的硫酸与足量铜反应，生成二氧化硫的分子数小于0.92NA
问题：下列说法中，不正确的是（）。A、21世纪，化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能B、化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器C、现代量子化学理论的建立是进入20世纪后现代化学的重大成就D、化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中
问题：将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mL1mol·L的盐酸中，同温同压下产生的气体的体积比是（）。A、1：2：3B、6：3：2C、3：1：1D、1：1：1
问题：既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。A、学生自我评价B、活动表现评价C、书面测验D、学生互评
问题：在化学发展史上，道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说中，包含有下述三个论点：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子各种性质和质量相同；③原子是微小的实心球体。从现代观点看，你认为这三个论点中不确切的是（）。A、只有③B、只有①③C、只有②③D、①②③
问题：在普通高中化学课程标准中，"知道元素、核素的涵义"内容标准对应的课程模块是（）。A、化学1B、化学与技术C、物质结构与性质D、化学2
问题：化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。A、认知性学习目标B、体验性学习目标C、技能性学习目标D、策略性学习目标
问题：“看到CuSO溶液，你想到了什么”这一问题适用于（）。A、激发学生的认知冲突B、探查学生的已有认识C、转变学生的迷失概念D、丰富学生的认识思路
问题：从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括（）。A、实验者B、实验手段C、实验对象D、实验环境
问题：[教学设计题]化学探究教学的一种模式为：提出问题-猜想假设-实验事实-验证假设-得出结论-整合应用。需要探究的问题是：氯气与硫氧化性强弱的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。
问题：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心（）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力
问题：以下关于晶体的说法中正确的是（）。A、晶体根据结构和性质只可分为分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体四大类B、任何晶体中都含有化学键，如离子键、共价键、金属键、氢键等C、含有阳离子的晶体一定属于离子晶体D、干冰和冰都属于分子晶体
问题：将一小块钠投入到FeCl3溶液中，观察到的现象是（）。A、钠溶解.有铁析出并有气体产生B、只有气体产生C、只有沉淀产生D、既有气体产生，又有红褐色沉淀产生
问题：醛X和醛Y，分子中相差1个碳原子，它们的相对分子质量也不相同。现将0.29gX和0.30gY相混合，与足量的银氨溶液反应，在醛被完全氧化后，测得析出的银为4.32g，则X、Y两醛分别是（）。A、甲醛和乙二醛B、乙醛和丙醛C、丙醛和苯甲醛D、只能判断其中有甲醛.另一醛无法求得
问题：高中化学课程由（）构成。A、知识模块和技能模块B、基础模块和研究模块C、必修模块和选修模块D、知识模块和情感模块
问题：将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是（）。A、硝酸铵B、生石灰C、烧碱D、食盐
