（）是一个螺旋式加深的发展过程，每个过程又包括四个相互联系、相互依赖的环节。
第1题：
行动研究是一个螺旋式上升的发展过程，每一个螺旋圈都包括着几个相互联系、相互依赖的环节，其一般操作程序大体可表述为()(1)，(3);(4);(6)
A.计划、实施
B.计划的记录与评价或事实的发现
C.再计划、再计划的实施
D.再计划的记录与评价……
第2题：
A.研究、行动、观察、反思
B.行动、观察、计划、讨论
C.讨论、研究、观察、反思
D.计划、行动、观察、反思
第3题：
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，最后一个环节是 ( )
A．观察
B．计划
C．反思
D．行动
第4题：
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）
第5题：
第6题：
A.行动研究有多种模式，在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的
B.行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程
C.每一个螺旋发展圈是相互独立的环节
D.四个环节分别是计划、行动、观察和反思
第7题：
第8题：
A、计划
B、行动
C、观察
D、反思
第9题：
作为行动研究的一个完整单元来讲，无论哪一种对行动研究过程的理解，下面那些环节是必不可少的（）。
A问题
B计划
C行动
D反思
第10题：
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）