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学习《荷塘月色》后，为了让学生理解"微风过处，送来缕缕清香，仿佛

题目

学习《荷塘月色》后，为了让学生理解"微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的"的修辞手法，教师补充其他句子加以说明，下列不合适的是（）。

  • A、一曲听罢，他的五脏六腑里像熨斗熨过，无一处不服帖。
  • B、闪闪烁烁的声音从远方飘来／一团团白丁香朦朦胧胧。
  • C、用她细碎的舞步，繁晌的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
  • D、山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和，有一伸手就触摸到凝脂似的感觉。
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相似问题和答案

第1题：

通感，是指把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。根据上述定义，下列句子没有运用通感的是：( )

A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
B.你笑得很甜
C.红杏枝头春意闹
D.露似珍珠月似弓

答案：D
解析：
通感的定义要点是：借联想引起感觉转移。A项“清香”是嗅觉，“歌声”是听觉，两种感觉互通；B项“甜”是味觉，来形容视觉；C项“闹”是听觉，来形容视觉。D项只有视觉，不符合定义要点。故答案选D。

第2题：

联觉,是指各种感觉之间的相互联系和影响．是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象是通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。比如，红、橙、黄，类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色。蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。
根据上述定义，下列诗文中，不含联觉现象的一项是( )。

A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.歌台暖向，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
C.恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几何7
D.清香落在人的心灵上比秋雨还要阴冷。

答案：C
解析：
联觉的定义要点是：一种感觉兼有另一种感觉。C项，“月”只是意象，没有各种感觉之间的相互联系和影响。A项由嗅觉的“清香”联想到听觉的“歌声”．B项由听觉的“歌”联想到触觉的“暖”、由视觉的“舞袖”联想到触觉的“冷”．D项由嗅觉的“清香”联想到触觉的“阴冷”，均属于联觉。故本题答案为C。

第3题：

转类：指转移词类、词性的修辞格。

根据上述定义，下列属于转类的是（ ）。

A．暖洋洋的橙色

B．长此以往，国将不国

C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的


正确答案：B
B
A、D是通感，C是夸张。B中的第二个“国”是转类。

第4题：

在学习完《荷塘月色》后，教师重点对“塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”这种修辞手法进行了总结，并为学生列举了以下例子，其中正确的一项是（）。

  • A、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
  • B、那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。
  • C、这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天字中一般。
  • D、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

正确答案:D

第5题：

学习《星星变奏曲》，为了让学生理解“闪闪烁烁的声音从远方飘来／一团团自丁香朦朦胧胧”的修辞手法，补充其他句子加以说明，下列不合适的是（ ）。


A.一曲听罢，他的五脏六腑里像熨斗熨过，无一处不服帖
B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
C.用他细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢
D.山色逐渐变得柔美，山形也逐渐变得柔和，有一伸手就触摸到凝脂似的感觉

答案：C
解析：
知识点:通感的写作手法。通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。“闪闪烁烁的声音从远方飘来／一团团自丁香朦朦胧胧”分别是：视觉写听觉，嗅觉写听觉。

A项：“一曲听罢，他的五脏六腑里像熨斗熨过，无一处不服帖”用触觉写听觉，属于通感描写手法。与题干不符，排除。

B项：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”用听觉写嗅觉，属于通感描写手法。与题干不符，排除。

C项：“用他细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢”没有使用通感修辞手法。与题干相符，当选。

D项：“山色逐渐变得柔美，山形也逐渐变得柔和，有一伸手就触摸到凝脂似的感觉”用触觉写视觉，属于通感描写手法。与题干不符，排除。

第6题：

判断下列句子使用的修辞手法,正确的一项是( )。
(1)我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
(2)在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。
(3)微风过处，送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
(4)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
A比拟 比喻 比喻 对偶
B夸张 排比 通感 对仗
C比拟 排比 通感 对偶
D夸张 比喻 比喻 对仗


答案：C
解析：
（1)句，由“飞出了 ”可知，此句采用了拟物的手法。(2)秃顶的山，单调的黄土，溅濑的 水”采用了排比的手法。（3)句，把无声的嗔觉变为美妙的听觉，令人神往，为通感的手法。（4)句为对偶。因此本 题答案为D。

第7题：

学生作文中“通感”修辞使用不当，教师用课文中的正确例子来讲解，下列语句合适的是（　　）。

A、落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾(《边城》)
B、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的(《荷塘月色》)
C、我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了(《祝福》)
D、像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉(《故都的秋》)

答案：B
解析：
本题考查汉语言基础知识中的修辞。A项用了拟人的修辞。B项使用了通感的手法，“清香”本来是属于嗅觉的，作者却将它转化成听觉上的“渺茫的歌声”，令人产生若有若无、轻淡幽香、沁人心脾之感，其间感觉的转移伴随着想象的跳跃。C项用了比喻的修辞手法；D项无修辞手法。因此答案选择B选项。

第8题：

“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这句话运用了（ ）的修辞手法。 A．暗喻 B．明喻 C．通感 D．借喻


正确答案：C
【考查要点】本题主要考查考生对常用修辞法的了解。
【名师详解】“清香”本是嗅觉，这里却用“歌声”来形容，声音跟听觉有关，这里用了通感的修辞手法。因此本题选C。

第9题：

在书房或学习的环境里可摆（）等花卉，使空气里充溢缕缕清香，也可使学习者头脑清新，精神振奋，消除疲劳。 ①兰花；②茉莉；③郁金香；④米兰

  • A、①④
  • B、①②③
  • C、①②④
  • D、①②③④

正确答案:C

第10题：

“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是（）。

  • A、随风飘散，荡然无存
  • B、聚而不散，芳香浓郁
  • C、悠长连绵，沁人心脾
  • D、断断续续，若有若无

正确答案:D

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