费孝通
杨国枢
杨中芳
金盛华
第1题:
A.成就目标理论
B.动机归因理论
C.自我效能感理论
D.自我决定理论
第2题:
第3题:
自我效能感理论的提出者是___________。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.教师心理健康理论
B.教师的自我效能感理论
C.自我意识理论
D.角色理论
第9题:
第10题:
问答题简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么?
贝姆在1972年提出了()A自我知觉理论B自我归因理论C情绪归因理论D相应推论理论
认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略,持这一观点的学习动机理论是 A.自我价值理论 B.自我效能理论 C.成就目标理论 D.成败归因理论
单选题自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是()。A 自我价值定位B 个人价值取向C 个人价值定位D 自我价值定向
单选题贝姆在1972年提出了()A 自我知觉理论B 自我归因理论C 情绪归因理论D 相应推论理论
提出自我价值定向理论是我国的( )A、费孝通 B、杨国枢 C、杨中芳 D、金盛华
权变理论是基于自我实现人假设提出来的.
简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么?
镜中自我理论是由()提出的。
以下几种学习动机理论不属于认知理论的是()A、自由学习理论B、自我效能感C、成败归因理论D、自我价值理论