第1题：
A、游戏中的教师
B、游戏与课程
C、游戏与环境
D、 游戏中的幼儿
第2题：
A、尽可能的让幼儿在游戏中进行模仿
B、可以尝试一些有难度的技巧性游戏
C、可以具有挑战性的游戏
D、可以开展具有团队协作精神的合作性游戏
答案：A
分析：
题目中的核心是幼儿园小班，所以我们要紧扣小班幼儿分析。
小班幼儿的模仿性非常突出，模仿也成为了小班幼儿最主要的学习方式。因此，教师要在日常生活中以身作则，以培养幼儿的良好习惯。所以选择A
年龄段：
1、幼儿园大班的年龄段是5–6周岁儿童
2、幼儿园中班的年龄段是4-5周岁的儿童
3、幼儿园小班的年龄段是3–4周岁的儿童
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
游戏中各种（）的安排和布置可以对游戏的节奏和难度起重要的平衡作用。
第5题：
虽然非线性在增加游戏的可玩性方面非常重要，但是游戏中应该具有一条主线，具有良好主线的关卡更为常见和重要。
第6题：
第7题：
“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。
A1-3岁儿童
B小班
C中班
D大班
第8题：
中班亲子游戏指导策略包括()。
A.把握好亲子互动的节奏
B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的
C.家长采用合适的指导方式和指导方法
D.指导以观察为依据
第9题：
游戏中的平衡是由玩家感觉到的。游戏中的平衡分为两类：（）。
第10题：
简述游戏的节奏在游戏中的应用。