违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

课堂中使用的语言要有意识地重现已学过的（），以利于学习者的复习巩固。

题目
单选题
课堂中使用的语言要有意识地重现已学过的（），以利于学习者的复习巩固。
A

语音

B

句型和词汇

C

汉字

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

广义的教学语言包括教学过程中教师使用的()

A、教学口语

B、书面语言(如板书、作业批语等)

C、课堂辅导

D、体态语言


参考答案：ABD

第2题：

记住一定要复习我们课堂上学过的新单词和词组。 (make sure)


参考答案：make sure that you need to review the phrases and new words we’ve learned in class.

第3题：

复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。

  • A、导入环节
  • B、讲授环节
  • C、巩固环节
  • D、设计教学重难点

正确答案:D

第5题：

学习的阶段特性中，动机阶段主要表现为（）。

  • A、学习者进入学习状态，对学习内容引起注意，通过感官感知——思维理解，尽可能地接受知识
  • B、学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪
  • C、学习者通过重复练习（复习）方法，把学过的知识巩固起来
  • D、学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储

正确答案:B

第6题：

巩固知识的方法是多种多样的，主要有作业、__________和复习。


正确答案：
练习

第7题：

凯洛夫将教学过程分为（）六个阶段。

  • A、感知、理解、概括、巩固、熟练、测验
  • B、感知、理解、概括、巩固、复习、熟练
  • C、感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验
  • D、理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练

正确答案:A

第8题：

学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）

A．复述策略

B．精细加工策略

C．组织策略

D．元认知策略


正确答案：A
多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。

第9题：

下列哪一项不属于“翻转课堂”的局限性（）？

  • A、在知识传授中，教师肢体语言、人格魅力缺失
  • B、教师的权威性丧失
  • C、新课、巩固课、复习课、讲评课，教学目标难以定位
  • D、受制于学生的学习内驱力，没有预习，课堂就成为空中楼阁
  • E、课堂起点提高后，不同程度学生可能拉大差距

正确答案:B

第10题：

课堂教学设计的重点环节是（）。

  • A、组织教学
  • B、检查复习
  • C、学习新教材
  • D、巩固新教材

正确答案:C

更多相关问题
相关内容