协调性
准确性
深入性
敏感性
第1题：
奥格尔维定律告诫领导者要善于提拔和任用有能力的人，应该注意哪几点？
第2题：
衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确程度。
第3题：
辩证思维能力，就是()，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。
A、解决
B、承认
C、分析
D、发现
第4题：
教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。
第5题：
解决领导者与他人的冲突，领导者作为矛盾的一方，要（）。
第6题：
领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察那些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的（）。
第7题：
什么定律告诉领导者要善于提拔和任用有能力的人？
第8题：
A.魅力型领导者
B.学习型领导者
C.变革型领导者
D.团队型领导者
第9题：
将能而君不御者胜。这句话的内涵是（）。
第10题：
根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。