说课过程的中心环节是( )

题目
单选题
说课过程的中心环节是( )
A

说课准备

B

说课设计

C

说课实施

D

说课反思

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

说课立足于“课”,侧重于“说”,说思路,讲依据,是对教案的重复。


答案:错
解析:

第2题:

为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题,教研组开展了轮流说课活动,大家人人参与,畅所欲言。这种说课类型属于( )

A.示范性说课
B.研讨性说课
C.评比性说课
D.检查性说课

答案:B
解析:
研讨性说课是指以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课。其主要目的是为了改进备课和说课中存在的问题,帮助教师更好地备课和进一步掌握说课的技能和方法,以不断提高说课者的说课水平,进而提高教学水平。

第3题:

下列有关说课的说法中不正确的是:_____

A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型

B、说课要处理好课程标准与教材的关系

C、说课和上课基本相同

D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当


参考答案:C

第4题:

为什么说教学过程是说课的重点部分?


正确答案:因为通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排,它反映着教师的教学思想,教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述,才能看到其教学安排是否合理、科学,是否具有艺术性。

第5题:

根据说课性质的不同,说课可以分为 示范性说课、研究性说课、()、检查性说课四种类型。


正确答案:评比性说课

第6题:

让优秀教师作说课示范并进行课堂教学,然后组织教师进行评议的说课类型是( )

A.研究性说课
B.示范性说课
C.检查性说课
D.评比性说课

答案:B
解析:
示范性说课是指让优秀教师所作的作为教师学习和借鉴范例的说课。研究性说课是教研组对说课本身进行探索性研讨。评比性说课以评价教师说课和教学水平为主要目的。检查性说课以考核教师业务水平和工作状况为主要目的。

第7题:

什么是说课?说课的内容和要求是什么?


正确答案: 1、说课是在教师备课的基础上,由教授教师对同行或专家、领导系统地阐述自己的教学设计及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流、共同提高的目的。
2、说课的基本内容包括:1说教材;2说学生;3说教法;4说过程;5说实验。
3、课的要求有:
1说课不是备课,不能按教案来说课,
2说课不是讲课,教师不能把听说课的老师和专家、领导视为学生,如正常上课那样讲,
3说课不是“背课”,也不是“读课”,要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背出来,也不能按说课稿一字不差地读下来。一次成功的说课,一定是按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据。
4注意发挥教师自身的教学个性和创新精神,为防止生搬硬套。
5注意避免过于表现“理论依据”,脱离教材、学生、教师实际、空谈理论。
6说课与评课结合。说课者固然要充分准备,听说课者也要作一定的准备,评课才有发言权,才能评到点子上,才能集思广益,相互交流,共同提高。

第8题:

为何说上课是教学的中心环节?怎样才能上好一节课?


正确答案:

第9题:

教学工作的中心环节是备好课。


正确答案:错误

第10题:

按用途来分,说课可以分为评比型说课、专题型说课和示范型说课三种类型。


正确答案:正确