凯登提出行政改革有两条路子可走,即改革和()

题目
单选题
凯登提出行政改革有两条路子可走,即改革和()
A

治理

B

奖罚

C

控制

D

重塑

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第1题:

凯登从一个有相当实践经验的理论家的角度出发,提出行政改革有两条路子可走,即改革和( )

A.重塑

B.变革

C.跨越

D.维持


正确答案:A

第2题:

19世纪以来.一些阿拉伯国家进行了近代化改革,其中以埃及的穆罕默德.阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有(  )。
①废除哈里发制度②进行军事改革
③建立近代工业④实行教育改革

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

答案:C
解析:
穆罕默德·阿里改革巩固了自身的封建统治,凯末尔改革废除哈里发制度,确立共和制,故①错误;阿里改革为了对外扩张,进行军事改革,凯末尔改革没有涉及,故②错误;阿里改革大力发展官办工厂.初步建立了埃及的民族工业.凯末尔改革采取苏联国家干预经济的方式,将资金集中用于工业化建设,故③正确;阿里创办各类学校,聘请外国专家,还选派青年去欧洲留学,凯末尔着手文字改革,都涉及教育改革,故④正确,选择C项符合题意。

第3题:

首次提出转变职能要求的行政改革是()。

A.1998年改革

B.1993年改革

C.1988年改革

D.1982年改革


参考答案:C

第4题:

凯登认为迫使某些人做他们自己本来不愿意做的事情,这一做法就实质来说是()

  • A、改良
  • B、改革
  • C、改造
  • D、再造

正确答案:B

第5题:

下列选项中不属于凯末尔世俗化改革的内容的是( )。

A.经济改革
B.土地改革
C.政治法制改革
D.文化教育和社会习俗改革

答案:B
解析:
从1925年夏开始,凯末尔在全国范围内开展一场深刻的改革运动,目的是将土耳其社会从封建和宗教的束缚下解放出来。主要内容包括:(1)改革国家体制。1923年10月宣告土耳其为共和国。1924年3月废除哈里发制。凯末尔当选为共和国第一任总统,被称为“土耳其之父”,600年之久的奥斯曼帝国寿终正寝。(2)改革法制。废除了伊斯兰教法规,并且以欧洲国家法律为蓝本,制定了民法,刑法,商法三大法典。(3)改革经济。以国家主义为改革的指导思想,鼓励发展民族经济,建立国营企业,保护关税,控制外汇和外国投资。学习苏联,从1933年起执行经济的五年计划,这奠定了土耳其现代化军基础。(4)改革文化教育。建立世俗学校,规定学校必须加强非宗教的现代化教育和民族意识教育,必须向受教育者传授西方科学技术文化和思维方式。1928年,进行了文字改革,用拉丁字母代替阿拉伯字母。(5)改革社会生活习俗。废除一夫多妻制和伊斯兰教的各种陋规,提倡男女同样,妇女不戴面纱,抛弃封建时代装束,采用西装礼貌。

第6题:

土耳其凯末尔世俗化改革的主要包括()

A.政治改革

B.法制改革

C.教育改革

D.文化改革

E.经济改革


参考答案:A, B, C, D, E

第7题:

高职教育改革发展的必由之路是( )

A. 生产劳动和社会实践相结合,走产学研结合的改革发展之路
B. 课堂教学和实习、实训相集合,走产学研结合的改革发展之路
C. 理论教学和自主创新相结合,走产学研结合的改革发展之路
D. 社会实践与科研相结合,走产学研结合的改革发展之路

答案:A
解析:

第8题:

第一次明确提出政府职能转变这个关键性问题的是()。

A.1998年行政改革

B.1993年行政改革

C.1997年行政改革

D.2003年行政改革


参考答案:A

第9题:

凯登认为,领导人在改革问题上被说服了之后,剩下的问题就是如何由行政专家和具体进行改革的政府官员来商定改革的具体()

  • A、计划
  • B、蓝图
  • C、细节
  • D、规划

正确答案:C

第10题:

凯登认为,行政改革的对象是保守、僵化的大型()

  • A、团体
  • B、政党
  • C、团队
  • D、组织

正确答案:D