第1题:
第2题:
学生个体的自我管理表现在哪些方面?如何培养学生的自我管理能力?
1.个体自我管理的过程就是自我管理能力不断提高,从他人管理走向自我管理的过程,是人的能动性的体现,是他人无法代替的自主管理。
2.培养学生的自我管理能力:
(1)强化学生自我管理的意识;
(2)提供学生自我管理的实践平台;
(3)建立学生自我管理的机制。
略
第3题:
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理,完全放手让学生自我管理、自我负责。 ( )
第4题:
应从哪些方面引导学生进行自我管理?
第5题:
自我管理包括下面哪几层意思?()
第6题:
第7题:
班级管理是学生的自我管理表现在哪些方面?
所谓自我管理是学生对自己的思想行为进行调节、控制或约束,是一种自我监督、自我调控、自我约束和自我改正的过程。真正的班级管理是学生的自我管理。
略
第8题:
在班级中实施目标管理不需要实施学生的自我管理。
第9题:
班级管理的出发点和归宿是什么?()
第10题:
在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自我管理。