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在机械理解测验中给被试呈现的材料是（）。

题目
单选题
在机械理解测验中给被试呈现的材料是（）。
A

形式各异的木块

B

机械方面的工具

C

调查表

D

物理和机械方面的图画

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

心理测验中的区分度是指

A、测验对被试的区分能力

B、测验题目对被试心理特性的区分能力

C、测验量表对被试水平的区别力

D、测验题目的容易程度

E、测验题目的通过人数比率


参考答案：B

第2题：

在测验实施时主试应该注意哪些问题?()

A、按测验手册要求实施测验

B、控制测验焦虑，不讲威吓被试的话

C、与被试建立良好的协调关系

D、及时和清楚地记录被试的反应


参考答案：ABCD

第3题：

一项著名人格测验，让被试根据呈现的图片编故事进而测量被试人格，它是

A、罗夏墨迹测验

B、主题统觉测验

C、荣格自由联想测验

D、罗森茨韦格图片挫折测验

E、爱德华个性偏好量表


参考答案：B

第4题：

呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其他部分材料的回忆。这种现象称为

A.定向遗忘
B.返回抑制
C.提取诱发遗忘
D.错误记忆

答案：C
解析：
在回忆部分记忆材料的时候往往会导致其他相关记忆材料的回忆量的降低叫做提取诱发遗忘。

第5题：

在字母转换实验中，给被试呈现 “EGBK +3”，则被试的正确回答应该是()

A.EAJB.B.HJEN
C.GCID.D.EAGD.

答案：B
解析：
开窗实验。 在字母转换实验中，给被试呈现“EGBK+3”，任务是看到数字“3”后，说出英文字母表中各个字母之后第三个位置的字母，即被试的正确回答应该是“I-UEN”。故选择B。具体程序为：看到第一个字母时，计时开始，被试做出声转换，然后按键，出现第二个字母，再做出声转换……直到4个字母全部呈现完毕并作出总的回答，计时也随之停止。

第6题：

标准化的范围包括测验材料、测验指导语、测验中主试与被试的关系、测验的实施程序、测验的记分以及测验的结果解释等。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第7题：

在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受( )的影响。单选

A. 熟悉
B. 相似
C. 邻近
D. 外貌

答案：A
解析：
知识点： 社会心理学 /人际
熟悉能增加吸引对程度，且交往频率与喜欢程度的关系呈倒u型曲线，过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，中等的频率交往，人们彼此喜欢程度较高。

第8题：

在以上不同的测验分类中，所呈现的刺激和被试的任务都是明确测验类型的是

A.成就测验

B.人格测验

C.预示性测验

D.构造性测验

E.速度测验


参考答案：D

第9题：

在解释测验分数的时候，下列注意事项哪些是错误的？( )

A.应该把测验的信度和效度都告诉被试
B.要使被试明白分数只是一个最好的估计，可能有误差
C.将不同的测验分数直接进行比较，得出结论
D.在将测验结果报告给被试的家长、教师时，应当如实告之测验分数

答案：A,C,D
解析：
心理测验的施测；测验分数的解释。 不用把测验的信度和效度告诉被试，因为这不影响被试参加测验。不同的测验分数由于具体内容不同、样本组成不同等困素，不能直接进行比较，报告分数应使用当事人所理解的语言，并且测验结果应向无关人员保密。

第10题：

按一定速庋给被试依次呈现材料中的各个项目，让他们学习和记忆。第一次呈现时，要求被试识记材料；从第二次呈现起，要求被试在每个项目出现时，说出紧邻其后的下一个项目。这种记忆研究方法属于

A.全部呈现法
B.重建法
C.重学法
D.提示法

答案：C
解析：
记忆研究方法中的重学法指的是系列中的刺激项目按顺序排成一列，以事先定好的速度逐项呈现给被试。刺激系列全部学习一遍以后，即回到系列的开头，开始第二遍学习，但这次要求被试在看到一个项目的时候，必须努力猜出它的下一个项目。由于刺激系列是等速逐一呈现的，即不管被试能否猜出第二个项目，猜得对还是不对，几秒钟以后，第二个项目总会以固定的速度呈现出来，这起到了强，化和纠正的作用，同时它也提示被试继续设法猜第三个项目。这样一遍一遍地反复呈现，直到被试完全记住整个刺激系列。

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