测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变,以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的()

题目
单选题
测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变,以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的()
A

行为评估

B

反应评估

C

成果评估

D

学习评估

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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第1题:

受训者能积极主动地应用所学的知识技能解决实际工作中的问题,而且能思考培训内容在实际工作中的应用,说明他具有()的能力。
A.依样画瓢 B.举一反三 C.融会贯通 D.自我管理


答案:D
解析:

第2题:

关于培训与开发效果评估的陈述,正确的是( )。

A.效果评估是培训与开发体系中最容易实施的一个环节
B.反应评估是最基本、最常用的评估方式
C.工作行为评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变
D.在实际工作中,很多企业都采用投资收益评估
E.问卷调查法是常用的培训与开发效果的评估方法

答案:B,C,E
解析:
本题考查培训与开发效果的评估。效果评估是培训与开发体系中最难实施的一个环节,所以选项A错误。投资收益评估组织很少进行,因为它是一个困难且昂贵的过程。所以选项D错误。

第3题:

培训需求分析是一个组织确定是否有必要进行培训以及需要什么样的培训的过程,它指导受训者将在培训中所学到的知识、技能和行为等应用到实际工作中的情况。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第4题:

辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题,以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。


正确答案:错误

第5题:

()反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度,是学习在工作中的转化。

A:反应评估
B:学习评估
C:行为评估
D:结果评估

答案:C
解析:
本题考查的是行为评估的内涵。

第6题:

( )反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度,是学习在工作中的转化。

A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估

答案:C
解析:
三级评估:行为评估。反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度,是学习在工作中的转化。

第7题:

在培训效果的层级体系中,行为评估的评估内容是()。

A:受训者在工作中、行为方式的变化和改进
B:受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C:受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

答案:A
解析:
本题考查的是行为评估的内容。

第8题:

为了评估培训与开发的效果,可以考察受训人员的行为是否发生改变,以及他们在多大程度上把所学的知识技能运用到工作中,这种方法属于()评估。

A:反应
B:学习
C:工作行为
D:结果

答案:C
解析:
工作行为评估主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。培训与开发的目的是提高能力,而能力是通过行为表现出来的。

第9题:

通过培训的评估标准可以为培训的效果进行检测,培训的成果标准是以受训者回到岗位后的工作实际行为的变化作为判定培训效果的依据。

A

B



通过培训评估的行为标准可以为培训的效果进行检测,培训的成果标准是以受训者回到岗位后的工作实际行为的变化作为判定培训效果的依据。

第10题:

在实际工作中,组织很少对其进行评估,因为很困难且昂贵。这类培训与开发效果的评估是( )

  • A、投资收益评估 
  • B、反应评估 
  • C、工作行为评估 
  • D、结果评估

正确答案:A

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