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（）的幼儿在玩游戏时，游戏的规则和玩法的讲解要生动、简单，形象，不要去开展竞赛的游戏。

题目
单选题
（）的幼儿在玩游戏时，游戏的规则和玩法的讲解要生动、简单，形象，不要去开展竞赛的游戏。
A

小班

B

中班

C

大班

D

学前班

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第1题：

教师在交代游戏规则时,以下做法不合适的是( )

A.用简洁明了的语言讲解

B.要讲清楚听说游戏的规则要点和游戏开展顺序

C.教师用较慢的速度进行讲解和示范

D.教师用较快的速度进行讲解和示范


参考答案：D

第2题：

教师帮助幼儿理解游戏的玩法和规则是发挥科学游戏教育作用的基础。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

教师在交代听说游戏的规则时,必须注意用简洁明了的语言讲解、讲清楚听说游戏的规则要点和游戏的开展顺序、用较慢的语速进行讲解和示范。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

选择和改编亲子游戏需要注意（）

  • A、亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平
  • B、亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平
  • C、亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全
  • D、亲子游戏所需要的材料道具要生活化

正确答案:A,C,D

第5题：

幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。

A对

B错


对
略

第6题：

在进行规则游戏前,教师应该做好以下准备:()。

A.熟悉游戏的玩法及规则

B.准备好游戏的场地和材料

C.选择和编制合适的游戏

D.选择适合幼儿表演的文艺作品


参考答案：ABC

第7题：

幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后，便可以让幼儿自主游戏，老师只要处于旁观的地位即可。

A对

B错


错
略

第8题：

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的（）


正确答案:结果

第10题：

规则游戏评价中需要注意（）

  • A、评价不同年龄段儿童规则游戏时，要把握评价前提，即观川游戏对于儿童的发展主要是具体玩法和规则的掌握程度
  • B、在评价规则游戏的兼略使用上，可不拘泥于不同年龄幼儿的特点，硬性地加以纠正和进行外在的策略训练
  • C、为幼儿提供游戏的机会，让他们积累游戏的经验，学会等待，不拔苗助长
  • D、必须强化规则游戏的竞争性和结果性，幼儿应当从小学会竞争

正确答案:C

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