第1题：
选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练
A、说话和听话能力
B、听力与发音能力
C、观察和表达能力
D、增加词汇量
第2题：
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。
A.科学安排游戏进程
B.游戏方式循序渐进
C.教给幼儿简明易行的游戏规则
D.巧妙运用游戏角色
第3题：
A、示范模仿法
B、视、听、讲、做结合法
C、游戏法
D、表演法
第4题：
（）是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
游戏法
略
第5题：
语言游戏有听音游戏、发音游戏、正确运用词汇的游戏、学习句子的游戏、练习口语表达能力的游戏等许多种。()
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。
A、语音练习游戏
B、词汇练习游戏
C、句子练习游戏
D、语法练习游戏
第8题：
A.帮助婴幼儿增加词汇，注意发音规范，选择生动短小而简单的儿歌进行训练
B.听广播、听故事，看电视、看图画，帮助婴幼儿增加词汇
C.丰富婴幼儿的生活，选择生动、短小、简单的儿歌进行训练
D.满足求知欲，多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇
第9题：
A.视听讲做结合法
B.练习法
C.表演法
D.游戏法
第10题：
幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。
A对
B错