情绪对儿童认知发展的作用
情绪的分化
情绪对儿童心理活动和行为的动机作用
情绪的社会化
第1题：
向病人说声"早上好"
第2题：
第3题：
A.问候语:您好”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”
B.送别语:“再见”、“您走好”、“您慢走”
C.询问语:“请问您要办理什么业务?”、“我可以帮您做什么吗?”
D.致歉语:“对不起”、“很抱歉”、“请您谅解”、“不好意思，让您久等了”、“对不起，可以接电话吗?”
第4题：
十字文明用语指：请、您好、对不起、（）、再见。
第5题：
“早上好！”的英文表达是“Good afternoon!”
第6题：
第7题：
第8题：
A.你好
B.大家好
C.您好
D.旅客们好
第9题：
进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车（电瓶车）推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。
第10题：
“Good evening.”的意思是（）。