个体身心发展是在社会实践过程中实现的
个体身心发展具有能动性
个体身心发展具有创新性
个体身心发展是自然性和社会性的统一
个体身心发展具有不平衡性
第1题：
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )
A．个体身心发展的顺序性规律
B．个体身心发展的阶段性规律
C．个体身心发展的不平衡性规律
D．个体身心发展的个别差异性规律
第2题：
遗传素质是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了____________。
第3题：
举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。
第4题：
简述人的身心发展的特殊性。
第5题：
个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及______________、____________．
第6题：
人的身心发展的特殊性表现在，人的身心发展具有____，是在社会实践过程中实现的。
第7题：
个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及互补性、______。
第8题：
人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有_____。
第9题：
人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有__________。
第10题：
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。 A．个体身心发展的阶段性规律 B．个体身心发展的顺序性规律 C．个体身心发展的不均衡性规律 D．个体身心发展的个别差异性规律