有的高中生对“现实的我”的认识和评价过低,对“理想的我”的认识和评价过高,他们属于()

题目
单选题
有的高中生对“现实的我”的认识和评价过低,对“理想的我”的认识和评价过高,他们属于()
A

自我肯定型

B

自我否定型

C

自我矛盾型

D

自我萎缩型

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第1题:

专业技术人员在现实生活中,如果不能清醒地认识自己,自我评价过高或过低,就会产生心理负担。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第2题:

( )是指个体从自己的理想出发,对将来的我的希望,即对想象中的我的认识。

A、投射自我

B、现实自我

C、理想自我

D、生理自我


参考答案:C

第3题:

()是婴儿自我意识发展过程。

A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”

B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现

C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价


参考答案:B

第4题:

对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生,其自我意识的类型应该是()

A自我肯定型

B自我否定型

C自我扩张型

D自我萎缩型


C

第5题:

根据人格心理学的观点,()是指由别人对自己的态度和评价构成。

A、现实我

B、理想我

C、社会我

D、想象我


参考答案:C

第6题:

()是主体我对客体我的认知与评价。

A.自我意识

B.自我评价

C.自我认识

D.自我教育


正确答案:C

第7题:

主体我对客体我的认知与评价,主要包括个体的自我概念和自我评价,这是

A、自我认识

B、自我评价

C、自我控制

D、自我意识


参考答案:A

第8题:

婴儿自我意识发展的四阶段()。

A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现

B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现

D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价


参考答案:A

第9题:

有的高中生对“现实的我”的认识和评价过低,对“理想的我”的认识和评价过高,他们属于()

A自我肯定型

B自我否定型

C自我矛盾型

D自我萎缩型


B

第10题:

自我认识,即主体我对客体我的认识和评价,包括自我认知和自我评价。


正确答案:正确

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