学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。

题目
判断题
学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。
A

B

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第1题:

苏联教育家赞可夫倡导的是( )

A.发现学习理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发张理论
D.范例教学理论

答案:C
解析:
发现学习理论是布鲁纳提出的,教学过程最优化理论是巴班斯基提出的,范例教学理论是瓦,根舍因提出的。所以,

第2题:

参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。


正确答案:错误

第3题:

第 4 题 德国教育家瓦·根舍因提出了(  )

A.发现式学习理论

B.掌握学习理论

C.范例教学理论

D.教学过程最优化理论


正确答案:C

第4题:

德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、()和方法。


正确答案:系统

第5题:

学前知识系统化教学的基本理论观点认为,儿童发展是一个()和社会共享的过程。


正确答案:社会建构

第6题:

教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题,也是教学理论研究的核心理论。

A

B



第7题:

()根据不同问题,采用不同的方式解决问题,在教学上就是要采用不同的媒体与信息传递方式进行学习,而且这种解决问题的方式要求付出的代价最小,取得的成绩最大。

  • A、多元智能理论
  • B、建构主义理论
  • C、混合学习理论
  • D、有效学习理论

正确答案:C

第8题:

教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题,也是教学理论研究的核心理论。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

任何教学媒体都有各自的优势和劣势,各种媒体在不同的教学环境里,对不同的学习者而言,其效果不尽相同。


正确答案:正确

第10题:

要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是()

  • A、教师操作教学媒体
  • B、从学习目标出发,为了达到不同的学习目标,需要采用不同的教学媒体
  • C、从教学的内容出发,不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求
  • D、学生操作教学媒体

正确答案:B,C

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