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开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于：（）

题目
单选题
开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于：（）
A

系统讲授式

B

专题讲座式

C

学科渗透式

D

协作辅导式

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第1题：

教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是()。

A、讨论法

B、谈话法

C、讲授法

D、演示法


参考答案：B

第2题：

教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（　　）。

A．合作交流
B．创作性学习
C．探究性学习
D．写生课学习

答案：A
解析：
教师应重视对学生学习方法的研究，进行自主学习与合作交流。

第3题：

设计教学法是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。


正确答案：×
锗误在于定义混淆。题中所述教学组织形式是道尔顿制，而不是设计教学法。设计教学法是指主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。

第4题：

下列措施，属于针对学习能力不足的介入的是（ ）。

A.及时与教师沟通以对学生个别辅导
B.要求学生独自钻研知识
C.组织提升学习能力主题小组
D.训练学习方法和技巧
E.邀请大学生志愿者分享学习经验

答案：A,C,D,E
解析：
针对学习能力不足的介入。学生的学习能力差异很大，对学习能力低、学习方法不得当及学习基础差的学生，学校社会工作者应及时与教师沟通以对学生个别辅导；也可以组织提升学习能力主题小组，链接相关学习资源。例如，邀请老师、 高年级同学或大学生志愿者分享学习经验，训练学习方法与技巧，培养良好的学习习惯，帮助这些学生提升学习能力和学习效果。

第5题：

学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为__________学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为__________学习。


答案：
解析：
接受性研究性（探究性）
这是一个考查点。学生的学习方式有两种：接受性学习和研究性学习。

第6题：

有关辅导小组的概念，正确的是

A.由指导教师与学生一对一的个别辅导形式
B.由指导教师控制的一种学习方式
C.有指导的讨论会
D.指导教师若负责2个以上学生时便会影响学习目标的实现。

答案：C
解析：

第7题：

在《当代艺术欣赏》一课中，李老师基本上采用讲授的方法，对学生来讲，这种学习方式属于（ ）。


A.探究式学习
B.程序式学习
C.体验式学习
D.接受式学习

答案：D
解析：
本题考查对教学方法和学习方式的理解。接受式学习是指学习者在课堂教学中，通过教师以定论的形式讲授教材，来接受文化科学知识的一种学习方式。它不要求学习者去独立发现，只要求他们把教师所传授的东西加以内化，即把新学的材料与认知结构中的有关观念结合起来，并储存在认知结构中。讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法。故讲授法与接受式学习相对应。D项正确。

A项：探究式学习或称探究性学习、研究性学习，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。与题干不符，排除。

B项：程序式学习，是指一种学生可以以自己的速度和水平，学习自我教学性材料（以特定顺序和小步子安排的材料）的个别化的学习方法。与题干不符，排除。

C项：体验式学习指通过实践来认识周围事物，或者说，通过能使学习者完完全全地参与学习过程，使学习者真正成为课堂的主角。与题干不符，排除。

第8题：

关系模式Student(Sno，Sname，Cno，Cname，Grade，Tname，Taddr)的属性分别表示学号，学生姓名，课程号，课程名，成绩，任课教师名和教师地址。其中一个学生可以选若干门课，一个教师可以讲授若干门课，一门课程可以由多个教师讲授，对于同一门课程，学生只能选定一个教师讲授一门课，教师不会重名。下列对关系的分解正确的并且是无损连接及保持函数依赖的是______。

A．{(Sno，Sname，Cno，Tname，Taddr)，(Sno，Sname，Cno，Cname，Grade))属于2NF

B．{(Sno，Sname)，(Sno，Cno，Grade Tname，Taddr)，(Cno，Cname)}属于2NF

C．{(Sno，Sname)，(Sno，Cno，Grade)，(Tname，Taddr)，(Cno，Cname)}属于3NF

D．{(Sno，Sname)，(Sno，Cno，Grade)，(Tname，Taddr)，(Tname，Cno)，(Cno，Cname)}属于3NF


正确答案：B
解析：显然A中存在着部分依赖，不是2范式，所以A不是正确答案。根据无损连接分解的判断方法，B是无损连接的，并且也保持了所有的函数依赖，且B的3个子模式都不存在部分依赖情况。

第9题：

教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（ ）


A.接受学习

B.发现学习

C.被动学习

D.机械学习

答案：A
解析：
接受学习指所要学习的内容以定论的形式呈现，学习者可以直接获取，不需要经历发现的过程。题干所述即为接受学习的一种形式。

第10题：

教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说，日常教学工作的中心环节是（ ）(常考)

A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.检查评定成绩

答案：B
解析：
上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。

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