第1题：
现在教育评价具有以下特点()。
A.注重评价的形成性功能
B.注重定性和定量想结合的评价方法
C.倡导自我批评
D.尊重评价对象的感受
E.重视评价的精确性
第2题：
按评价的功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（）。
第3题：
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、历史性评价
第4题：
教学评价中殷实功能分类可分为（）
第5题：
根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）
第6题：
当代教学评价着重强调（）的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
人
略
第7题：
按照评价性质的不同，将教学评价分为定性评价与（）。
第8题：
A、在目的上，现代教师评价注重教师的专业发展，强调评价的形成性功能的发挥
B、在内容上，现代教师评价强调全面性，注重教师过去的表现与未来发展结合
C、在评价主体上，现代教师评价强调教师的参与，重视发挥教师自我评价的作用
D、在方法上，现代教师评价注重定量与定性的结合，强调多种方法的综合运用
E、在效果上，现代教师评价注重内部导向，着眼于调动全体教师的积极性
第9题：
课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。
第10题：
王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是（）。