网络评价
学习小组评价
互评
家长评价
第1题:
A.量化评价与质性评价相结合,评价方法多样化
B.评价对象全面化,从重结果转向重过程与结果并重
C.评价目标开放,评价标准灵活化
D.评价主体从单一走向多元化,教师评价与学生评价,自我评价与同伴评价相结合
第2题:
A. 自我评价
B. 相互评价
C. 自我评价与相互评价相结合
D. 董事会评价与监事会评价相结合
第3题:
A、自我、同伴、班主任和认课教师评价
B、家长评价
C、多种方式整合
D、定性与定量相结合
第4题:
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A、在目的上,现代教师评价注重教师的专业发展,强调评价的形成性功能的发挥
B、在内容上,现代教师评价强调全面性,注重教师过去的表现与未来发展结合
C、在评价主体上,现代教师评价强调教师的参与,重视发挥教师自我评价的作用
D、在方法上,现代教师评价注重定量与定性的结合,强调多种方法的综合运用
E、在效果上,现代教师评价注重内部导向,着眼于调动全体教师的积极性
第8题:
A、自评与同他人互评相结合
B、组织考评与自我评价相结合
C、过程性评价与总结性评价相结合
D、定性评价与定量评价相结合
第9题:
第10题:
当代教学评价着重强调()的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
人
略