问答题简述敏感性训练的目的。

题目

问答题

简述敏感性训练的目的。

参考答案和解析

正确答案：（1）使受训者能更了解到本身的行为，以及这些行为对别人的影响
（2）使受训者更能了解和感受到别人行为的含义
（3）使受训者更了解，更能知觉到群体内与群体之间的种种程序
（4）培养受训者对群体内及群体之间种种问题的诊断能力
（5）提高受训者学习转移的能力
（6）使受训者更有能力来分析本身的人际行为

解析：暂无解析

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第1题：

敏感性训练的目的是让受训者在团体学习环境中相互影响,提高受训者对自己的感情和情绪、自己在组织中所扮演的角色,以及自己和别人的相互影响关系的敏感性。敏感性训练又叫做()。

A、T-团体训练

B、实验室训练

C、人际关系训练

D、领导训练

正确答案:A,B,C,D

第2题：

创造性思维的策略和方法中，（）的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。

A．头脑风暴训练

B．自我设计训练

C．推测与假设训练

D．发散思维训练

正确答案：C
发散思维训练主要通过用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等训练学生的创造力。推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。自我设计训练通常需要教师协助学生确定所设计的课题，并提供各种形式的帮助。让学生通过实际的操作活动，完成自己的设计。
头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。可以先由教师提出问题，然后鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法，通过集体讨论，可以拓宽思路，激发灵感，进而提高创造性。

第3题：

社会交往训练的目的,以下哪项较为妥当()

A.增加病人兴趣

B.防止病人社会功能衰退

C.培养劳动兴趣

D.训练反应敏感性

参考答案：B

第4题：

简述功能性训练的目的和依据。

正确答案: 功能性训练的目的有两个：
一个是提供各种看的机会，鼓励低视力患者更好的使用视力；
二是帮助低视力患者掌握视觉技巧学会视觉操作提高患者利用自身残余视力的能力。
功能性视力训练是依据眼球运动的注视、跳动和追随3种基本形式及患者缺乏视觉经验等现实状况，按低视力患者的实际需求进行的。

第5题：

以下关于敏感性训练的说法正确的是（）。

A．强调的是训练的内容

B．是对感情上的训练

C．强调训练的过程

D．是对思想上的训练

E．直接训练管理者对他人的敏感性

正确答案：BCE
敏感性训练是指直接训练管理人员对其他人的敏感性的培训，它强调的不是训练的内容，而是训练的过程；不是思想上的训练，而是感情上的训练。

第6题：

敏感性训练是一种用于职工训练和组织发展的技术,敏感性训练通常是在个人的工作场地进行。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：错误

第7题：

感觉功能的作业训练方法不包括

A、感觉敏感性训练

B、感知觉训练

C、认知训练

D、感觉再训练

E、感觉替代训练

参考答案：C

第8题：

敏感性训练的特定目的是（）。

A．提高员工对人际关系的敏感性

B．教导主管如何协助部属处理敏感的问题

C．训练学员处理敏感度高的工作任务的能力

D．降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张

正确答案：A

第9题：

“T小组训练”也称之为()。

A.敏感性训练

B.行为模仿训练

C.魔鬼训练

D.拓展训练

答案：A

第10题：

"T"小组又称（）。

A、替补训练
B、敏感性训练
C、阅读训练
D、角色扮演

正确答案:B

简述敏感性训练的目的。

题目

参考答案和解析

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