简述法与政策的区别。

题目
问答题
简述法与政策的区别。
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相似问题和答案

第1题:

简述货币政策与财政政策的联系与区别。


正确答案:

第2题:

简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。


答案:
解析:
(1)联系:首先,学前教育法规集中地反映党和国家教育行政机关在学前教育方面的意志和主张,规定学前教育各类工作的行为准则,是学前教育政策的定型化和规范化。其次,学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程,而且指导着学前教育法规的运行和实施,是学前教育法规的灵魂。第三,学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。只有在党和国家制定的学前教育政策的指导下实施学前教育法规,才能更好地发挥学前教育法规为学前教育政策服务的作用。
(2)区别:制定的机关不同、约束力不同、表现形式不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。

第3题:

简述法和政策的区别。


参考答案:

(1)制定的主体和方式不同。(2)实施的方式不同。(3)表现的形式不同。(4)调整的范围和社会功能不同。(5)稳定性和灵活性程度不同。


第4题:

简述劳动法与经济法的区别。


正确答案:经济法调整的经济关系非常广泛,它是调整在国家协调本国经济运行过程中发生的特定的经济关系。这些经济关系的调整是为了对国家经济活动的宏观调控和加强经营管理,显然与劳动法的调整雇佣与被雇佣的劳动关系是不同的。

第5题:

简述法与政策的区别。


正确答案: (1)两者制定的机关和程序不同。前者由专门的国家立法机关依法定程序制定,后者由则出于多门。
(2)两者的表现形式不同;法律通常采用制定法的形式,后者通常采用诸如纲领、决议、指示等等。
(3)两者调整的的范围、方式不同;后者所调整的范围比前者要广泛。
(4)两者的稳定性程度不同。法律具有较大的稳定性,政策较大的稳定性。

第6题:

简述劳动法与民法、经济法、行政法的区别。劳动法与民法的区别:


参考答案:第一,两者的调整对象不同。民法是调整财产关系以及与财产关系有密切联系的人身关系,劳动法虽然有一部分也涉及财产关系(如工资报酬)和人身关系(如职业安全),但这些关系是基于双方主体的劳动关系而产生的。第二,两者的主体不同。民事法律关系主体双方可能是公民、法人,或一方为公民,另一方为法人。劳动法的一方必须是劳动者,另一方为用人单位。第三,两者调整的原则不完全相同。民法以双方平等主体等价有偿为原则。劳动法除一般双方平等原则外,对某些主体还有特殊保护原则,如对女工与未成年工的特殊保护。劳动法的某些关系也不可能是等价有偿的,如劳动者社会保险中的一些关系。劳动法与经济法的区别:经济法调整的经济关系非常广泛,它是调整国家在协调本国经济运行过程中发生的特定经济关系。调整这些经济关系是为了对国家经济活动进行宏观调控和管理,显然与劳动法的调整雇佣与被雇佣的劳动关系是不同的。劳动法与行政法的区别:劳动法和行政法的调整对象显然不同,行政法是调整国家行政机关在执行行政职务时发生的各项社会关系,行政关系必须有一方是行政机关,而劳动关系必须有一方是劳动者。

第7题:

简述公共政策评价与一般评价活动的区别。


正确答案: (1)公共政策是政府有选择的管理行为。公共政策主题由于其特殊的职能和地位使得它比一般政策具有更大作用范围和更深远的目的。
(2)由于公共政策对利益的分配,是一个动态过程,那么公共政策的实践也必然是一个动态的过程,并会因为时间的推移因势而动。因此,对公共政策的评价就应放到一个比较长的时代和社会背景下进行。
(3)公共政策是对社会公共利益进行选择综合分配和落实的过程,对其进行评价时就要考虑到社会公共利益是否得到了科学有效的分配和落实。

第8题:

简述反垄断结构政策与反垄断行为政策及其区别。


参考答案:

根据反垄断政策的导向,可将反垄断政策分为反垄断结构政策与反垄断行为政策这两类反垄断政策。
(1)反垄断结构政策是通过控制产业集中度,以调整有可能限制和排斥市场竞争的垄断结构的政策。
(2)反垄断行为政策是对具有市场支配地位的企业滥用其垄断力量,以限制和排斥市场竞争的垄断行为实行控制的政策。
反垄断结构政策与反垄断行为政策之间的主要差别是:
(1)理论基础不同。反垄断结构政策的理论基础是哈佛学派的“结构—行为—绩效”理论。反垄断行为政策的理论基础是芝加哥学派的“行为主义”理论。
(2)政策重点不同。反垄断结构政策重在维护和营造竞争性市场结构,反垄断行为政策旨在制裁反竞争行为。
(3)制裁手段不同。反垄断结构政策通常采用分拆大型企业作为制裁垄断主体的基本手段;反垄断行为政策则通常采取管制、罚金、征收垄断利润税等手段制裁垄断主体。


第9题:

简述社会政策与公共政策的区别。 


正确答案:研究的出发点不同:公共利益-公民福利
研究的内容不同:政策机构的制度能力和制度设计-社会福利 追求的目标不同:多元化-公平公正 提供物品和服务性质不同:非排他-排他
增进福利的路径不同:社会福利到个人福利-个人福利到社会福利 研究路向不同:实证研究-价值关联

第10题:

简述教育政策与教育法的联系与区别?


正确答案: (1)联系
①教育法是以法律程序和手续确定下来的教育政策
②从内容上讲,教育政策是教育法的渊源。
③从教育法的形成过程来看,教育政策是制定教育法的指导思想和依据。
④从贯彻试试上来看,教育法有事教育政策得以贯彻的有效形式。
(2)区别
①教育政策是由党中央和中央政府所授权的部门或地方政府制定的,不经过立法程序,具有较多的灵活性和弹性。而教育法是经过立法程序指定的,有制约性。它体现为一种规范,这种规范由确定的质和量的界限,具有强制性和约束力。
②教育法与教育政策相比,具有明显的稳定性和连续性。教育法一旦建立,就不能随意更改,教育法的修改、补充乃至解释,都必须依照法定的程序。