对
错
第1题：
第2题：
第3题：
在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（ ）
第4题：
中国传统文化以和谐作为基本价值取向。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A.自然
B.功利原则
C.人权
D.道义原则
第9题：
第10题：
高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。
判断题中国传统文化中，儒家文化精神的价值取向都是中和A 对B 错
多选题作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）A见利忘义B急功近利C义利兼顾D见利思义
判断题高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。A 对B 错
高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉C、高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现D、高校教师服务社会是更好教学的需要E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
多选题作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A以义谋利B见利思义C义利兼顾D重利轻义
判断题在中国传统的道德价值取向中，爱国爱民、重义轻利的观点一直居于主导地位，而诚信往往与忠、义紧紧相连，因而在价值追求上表现出超功利的色彩。A 对B 错
作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）A、以义谋利B、见利思义C、义利兼顾D、重利轻义
多选题高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B树立合理谋利精神，理清功利道义关系C推行服务承诺制，诚信守约D立足本职为主，内外兼顾为辅
在中国传统的道德价值取向中，爱国爱民、重义轻利的观点一直居于主导地位，而诚信往往与忠、义紧紧相连，因而在价值追求上表现出超功利的色彩。
高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）A、明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B、树立合理谋利精神，理清功利道义关系C、推行服务承诺制，诚信守约D、立足本职为主，内外兼顾为辅
