主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任()领导方式。

题目
单选题
主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任()领导方式。
A

权威的

B

民主的

C

放任的

D

随意的

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第1题:

班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这属于()领导方式。

A.权威型
B.民主型
C.放任型
D.迁就型

答案:B
解析:
民主型领导方式的班主任与学生处于一种平等和谐的氛围中,班主任尊重学生,给学生一定的自主权和积极正确的引导。民主型的领导方式更有可能培养出人格健全的孩子。

第2题:

班主任在班级管理中的地位是( )。

A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级组织的教育者
D.班级制度的执行者
E.班级人际关系的艺术家


答案:A,B,C,E
解析:
班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到教育引导,再到管理,都起着 重要的作用。

第3题:

班主任在班级管理中是( )。

A.班级人际关系的艺术家

B.班集体的设计者

C.班级组织的领导者

D.班级的教育者


正确答案:ABCD
班主任在班级管理中扮演多种角色,从班集体的建立到管理,都起着重要作用。

第4题:

狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。

A学生

B班长

C任课老师

D班主任


D

第5题:

班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。

A.权威的
B.民主的
C.放任的
D.迁就的

答案:B
解析:
民主型领导方式的班主任与学生处于一种平等和谐的氛围中。班主任尊重学生,给学生一定的自主权和积极正确的引导。民主型的领导方式更有可能培养出人格健全的孩子。

第6题:

“对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。”这属于( )的班主任领导方式。

A.权威型 B.放任型
C.民主型 D.随意型


答案:B
解析:
题干中描述的是放任型的班主任领导方式。

第7题:

班主任在班级管理中的地位是( )。

A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级制度的执行者
D.班级人际关系的艺术家

答案:A,B,D
解析:

第8题:

小学班级管理是小学班主任对小学班级组织的领导。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

班级文化是以班级为空间环境,以社会和学校文化为背景,以班主任和全体学生为主体,在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。

A

B



第10题:

以下所列构成班主任工作手段的是()

  • A、班级教育工作
  • B、班级组织
  • C、班级管理
  • D、班级活动
  • E、后进生转化

正确答案:B,C,D

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