目前我们已经面临一个教育的新时代,幼儿教师已经不是知识的传授者了,而是幼儿学习的支持者,教师的任务是为幼儿创造适宜的环境

题目
判断题
目前我们已经面临一个教育的新时代,幼儿教师已经不是知识的传授者了,而是幼儿学习的支持者,教师的任务是为幼儿创造适宜的环境,激发幼儿的学习欲望,同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展
A

B

参考答案和解析
正确答案:
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相似问题和答案

第1题:

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位,幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。


答案:
解析:
引导者。解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

第2题:

学习幼儿园管理应注意的问题()

  • A、更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
  • B、理论学习应该是一个再创造的过程
  • C、有利于丰富知识,提高个人素质
  • D、创造性运用幼儿园管理理论

正确答案:B,D

第3题:

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。 A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论


正确答案:B
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样;建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者;社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境,强调社会互动、协作与活动等;成熟主义的幼儿教育理论认为,幼儿的身心发展是有一定顺序的,这种顺序是由先天因素决定的。这种发展规律表现在幼儿到一定年龄,就会做相应的事情。

第4题:

下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响()

  • A、教师向幼儿传授基本的生活本领,社会道德规范、价值观以及知识经验
  • B、教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成
  • C、幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展
  • D、幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素

正确答案:C

第5题:

以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()

  • A、幼儿教师的知识能力
  • B、幼儿教师的认知能力
  • C、幼儿教师的教育活动能力
  • D、幼儿教师的职业能力

正确答案:A

第6题:

幼儿园教师应该是()

A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者
B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者
C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者
D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

答案:B
解析:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

第7题:

幼儿园教学活动应当是幼儿教师()。

  • A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动
  • B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动
  • C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动
  • D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动

正确答案:D

第8题:

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是(  )。

A.行为主义理论
B.建构主义理论
C.社会建构主义理论
D.成熟主义理论

答案:B
解析:
行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样;建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者;
社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境,强调社会互动、协作与活动等;成熟主义的幼儿教育理论认为,幼儿的身心发展是有一定的顺序的,这种顺序是由先天因素决定的,这种发展规律表现在幼儿到一定年龄,就会做相应的事情。

第9题:

幼儿教师角色的特点包括下面哪些()。

  • A、幼儿生活的照料者
  • B、幼儿生命的保证者
  • C、幼儿教育的执行者
  • D、幼儿学习的支持者
  • E、幼儿与社会沟通的中介者
  • F、幼儿发展的决定者

正确答案:A,D,E

第10题:

幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。


正确答案:错误

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