对
错
第1题:
一般而言,五类技术分析方法( )。
A.都有相当坚实的理论基础
B.都注重价格的绝对位置
C.在操作上都注重短线
D.部分有相当坚实的理论基础
第2题:
A.信息技术与课程整合其立足点是课程,信息技术服务于课程
B.信息技术与课程整合只涉及显性课程,不涉及隐性课程
C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
D.信息技术课程是一门综合课程,本身就需要与其他学科知识整合
第3题:
第4题:
第5题:
教学设计与评价的理论与技术:包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加
B.信息技术与课程整合,关注的是信息技术与各类课程的整合
C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革
D.信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程
第8题:
2.下面的观点(C),错误理解了信息技术与课程的整合
A.信息技术课程是一门综合课程,本身就需要与其他学科知识整合
B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C.信息技术与课程整合只涉及显性课程,不涉及隐性课程
D.信息技术与课程整合其立足点是课程,信息技术服务于课程
C.信息技术与课程整合只涉及显性课程,不涉及隐性课程
第9题:
A.传统贸易理论已经崩溃
B.传统贸易理论已不能很好地解释许多重要的国际贸易现象
C.产业组织理论的发展为其奠定了坚实的理论基础
D.产业内贸易理论的发展为其奠定了坚实的理论基础
第10题: