对
错
第1题：
A.过程取向
B.结果取向
C.主体价值取向
D.目标取向
第2题：
每一种课程评价都有不同的价值观取向，我们可把迄今为止的课程评价分为目标取向的评价、()、主体取向的评价
A、主体取向的评价
B、行为取向的评价
C、结果取向评价
D、生成取向的评价
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
综合实践活动课程评价的价值取向侧重于（）。主张以促进人的可持续发展作为评价的根本目的。
第5题：
第6题：
“互动合作”不是瑞吉欧教育取向的一个重要理念。()
第7题：
A、目标取向评价
B、质的评价
C、形成性评价
D、主体取向评价
E、过程取向评价
第8题：
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。
A.目标取向的评价
B.质性取向的评价
C.主体取向的评价
D.过程取向的评价
第9题：
以预定目标作为评价小学语文课程的唯一标准的评价属于过程取向评价。
第10题：
课程实施的基本取向包括（）。