第1题：
教师提高职业道德修养的根本途径是（ ） A．榜样学习 B．理论学习 C．社会实践 D．职业实践
第2题：
第3题：
社会实践是会计职业道德修养的根本途径。 ( )
第4题：
科学实验、生产实践和社会实践并称为人类的三大实践活动。
第5题：
以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（）。
第6题：
社会实践是形成会计职业道德修养的根本途径。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第7题：
加强主要道德修养的主要方法（）。
第8题：
实践的最基本形式是( )。
A、科学实验
B、处理社会关系的实践
C、生产实践
D、社会实践
第9题：
科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。
第10题：
马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本的区别在于（）