个人本位论
社会本位论
教育无目的论
教师中心论
第1题：
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是（ ）。
第2题：
第3题：
教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性本能需要中国教育学刊决定的，教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是（）等人
第4题：
（）是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，更确切地说，是具有相同性质的所有个体的某种观察值的集合。
第5题：
“教育最重要的目标就是让每个儿童充分发展自己的个性”主要借鉴了（）理论。
第6题：
第7题：
第8题：
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展、不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。
这段话作者要表达的中心思想是( )。
A．教学论是一个十分重要的组成部分
B．他是赞同‘'JL童中心”思想的 ，
C．教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D．强调了教师的社会职能
第9题：
从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。
第10题：
旅游集聚经济的形成及其功能的完善与否在一定意义上已成为检验特定区域旅游业态素质和旅游经济发展水平的重要标志。