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不属于初中义务教育语文课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

题目
单选题
不属于初中义务教育语文课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
A

开展综合性学习活动

B

尊重学生的个性化差异

C

经济全球化趋势日以增强

D

运用新的技术手段

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第1题：

《义务教育语文课程标准)(2011版)对语法修辞知识教学有哪些实施建议


答案：
解析：
(1)明确目的：为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感，而不在于对知识系统的记忆。 (2)明确指导思想：根据语文应用的实际要求。
(3)明确方法：避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。

第2题：

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》积极倡导（）、合作、（）的语文学习方式。
自主；探究
略

第3题：

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？


正确答案：
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。语文素养的内涵十分丰富，它以语文知识(字词句篇)为基础，以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、学习方法和学习习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力    在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

第4题：

《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。

  • A、3000
  • B、3500
  • C、4000
  • D、5000

正确答案:B

第5题：

不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

  • A、教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
  • B、信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。
  • C、课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。
  • D、要注重以人为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，促进学生的能力提高与发展。

正确答案:D

第6题：

《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》规定，学生初中毕业应累计认识常用汉字（）个。

A3000

B3500

C4000

D5000


B
略

第7题：

不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

  • A、调动学生学习积极性，激发学生学习历史的兴趣。
  • B、积极发挥网络资源的作用。
  • C、倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。
  • D、提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。

正确答案:D

第8题：

根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的规定，初中作文每学年的最少次数是( )

A．14次

B．15次

C．10次

D．12次


正确答案：A

第9题：

不属于初中义务教育生物课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

  • A、面向全体学生。
  • B、倡导探究性学习。
  • C、提高生物科学素养。
  • D、强化实验性教学。

正确答案:D

第10题：

首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是（）。

  • A、1992年的《义务教育教学大纲》
  • B、2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》
  • C、2001年的《义务教育语文课程标准》
  • D、2011年的《义务教育语文课程标准》

正确答案:C

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