审美素质指个体在认识美、鉴赏美、()等方面相对稳定的品质与特性

题目
填空题
审美素质指个体在认识美、鉴赏美、()等方面相对稳定的品质与特性
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第1题:

美育,即审美教育,是培养学生具有认识美、感受美、( )、创造美的能力的教育。

A.鉴赏美
B.制作美
C.书写美
D.感知美

答案:A
解析:
A选项,美育,即审美教育,是培养学生具有认识美、感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨。综上,A选项正确。

第2题:

()又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

  • A、美育
  • B、德育
  • C、体育
  • D、美感

正确答案:A

第3题:

美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、____的能力,培养他们高尚的情操与文明素养的教育。


正确答案:
创造美

第4题:

精神审美素质具体包括()等内容。

  • A、崇高远大的理想信念
  • B、坚定昂扬的精神境界
  • C、求真自由的胸怀情感
  • D、准确地感受美、鉴赏美、追求美和创造美的良好品质

正确答案:A,B,C,D

第5题:

体育锻炼对心理素质的影响()、()、()

  • A、促进个性心理的健康发展
  • B、培养进取精神
  • C、强化审美心理
  • D、培养鉴赏美、创造美的能力

正确答案:A,B,C

第6题:

内向性个体对自身的审美需要美欲是指()。

  • A、个体对自身的审美需要
  • B、个体对自身的审美需要的狭义的内向美欲
  • C、个体对身外一切事物的审美需要
  • D、对物质与精神结合美的需要
  • E、创造艺术品和欣赏艺术品的需要

正确答案:A,B

第7题:

按美的规律对自己的劳动条件和劳动产品进行设计和加工;对居室、日用品、服饰等方面按美的观念作出选择与合理的配置,属于()

  • A、感受美
  • B、鉴赏美
  • C、创造美
  • D、领悟美

正确答案:C

第8题:

艺术素质,是感受美、鉴赏美和创造美的能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

体育锻炼对心理素质的影响有()。

  • A、促进个性心理的健康发展
  • B、培养进取精神
  • C、强化审美心理
  • D、培养鉴赏美、创造美的能力

正确答案:A,B,C

第10题:

审美素质指个体在认识美、鉴赏美、()等方面相对稳定的品质与特性


正确答案:创造美

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