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下面的实验过程正确的是（）。

题目
单选题
下面的实验过程正确的是（）。
A

观察细胞中DNA与RNA的分布：制片→冲洗→水解→染色→观察

B

脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→去浮色→染色→制片→观察

C

蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察

D

叶绿体中色素的分离：制备色素提取液→制备滤纸条→画滤液细线→用层析液分离色素

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 观察细胞中DNA与RNA的分布是制片→水解→冲洗→染色→观察，A错误。脂肪鉴定应切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察，B错误。蛋白质鉴定是先加双缩脲试剂A液摇匀后再加B液．C错误。叶绿体中色素的分离应先制备色素提取液，然后制备滤纸条、画滤液细线和用层析液分离色素，D正确。
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相似问题和答案

第1题：

演示法是小学数学课堂常用的教学方法之一,指在教师的指导示范下,学生进行具体实验,并在操作实验的过程中观察、思考的教学方法。()

A、错误

B、正确


参考答案：A

第2题：

制冷剂无论在什么温度下,液体表面的汽化过程就是蒸发。

A．错误

B．正确


参考答案：B

第3题：

下列关于过程能力的说法中，不正确的是( )。

A．指过程加工质量方面的能力

B．是衡量过程加工内在一致性的

C．指加工数量方面的能力

D．过程能力决定于质量因素而与公差无关


正确答案：C
解析：过程能力又称为工序能力，是指过程加工质量方面的能力，它是衡量过程加工内在一致性的，是稳态下的最小波动。而生产能力则是指加工数量方面的能力，二者存在差别。过程能力决定于质量因素，而与公差无关。

第4题：

实验表明，在小变形条件下，圆轴扭转时各横截面的形状、大小及间距不变，半径保持为（）。


正确答案:直线

第5题：

要发挥实验的教学功能，下列做法中不正确的是()。


A.开展实验探究活动

B.背诵实验过程和现象

C.做好演示实验

D.开展课外兴趣实验

答案：B
解析：
在化学教学中，可以从以下几个方面发挥实验的教学功能：①引导学生通过实验探究活动来学习化学；②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律；③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用；④引导学生综合运用所学的化学知识和技能，进行实验设计和实验操作，分析和解决与化学有关的实际问题。背诵实验过程和现象违背了引导学生通过化学实验探究，在活动中学习化学知识的理念。

第6题：

下列关于足部防护装置说法正确的是()。

A、BSL-2实验室要求穿拖鞋

B、BSL-4实验室可以穿凉鞋

C、可以穿机织物鞋面的鞋

D、禁止穿凉鞋、拖鞋、露脚趾和机织物鞋面的鞋

E、BSL-3和BSl-4实验室要求穿鞋套或靴套


答案：D

第7题：

要发挥实验的教学功能，下列做法不正确的是( )。


A.开展实验探究活动

B.背诵实验过程和现象

C.做好演示实验

D.开展课外兴趣实验

答案：B
解析：
在化学教学中，可以从以下几个方面发挥实验的教学功能：①引导学生通过实验探究活动来学习化学；②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律；③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用；④引导学生综合运用所学的化学知识和技能．进行实验设计和实验操作，分析和解决与化学有关的实际问题。背诵实验过程和现象违背了引导学生通过化学实验探究．在活动中学习化学知识的理念．错误。故本题选B。

第8题：

（1分）分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是： ________________________


正确答案：
斜面越陡机械效率越高 。

第9题：

关于《建筑地基基础设计规范》（GB 50007—2011）中软弱下卧层强度验算的论述，下列哪些说法是正确的？（　　）

A、持力层的压缩模量越大，软弱下卧层顶面的附加应力越小
B、持力层的厚度与基础宽度之比越大，软弱下卧层顶面的附加应力越小
C、基础底面的附加应力越大，软弱下卧层顶面的附加应力越大
D、软弱下卧层的强度越大，软弱下卧层顶面的附加应力越小

答案：A,B,C
解析：
根据《建筑地基基础设计规范》（GB 50007—2011）第5.2.7条第2款规定，矩形基础计算公式为：



式中Pz为相应于作用的标准组合时软弱下卧层顶面处的附加应力值，l为基础底边的长度，pc为基础底面处土的自重压力值，z为基础底面至软弱下卧层顶面的距离，θ为地基压力扩散线与垂直线的夹角，可按表（见题表）采用。当上层土压缩模量与下层土的压缩模量的比值越大，软弱下卧层顶面的附加应力越小；当持力层的厚度与基础宽度之比越大，软弱下卧层顶面的附加应力越小；当基底的附加应力越大，软弱下卧层顶面的附加应力越大。



注：1、Es1为上层土压缩模量，Es2为下层土压缩模量；
2、z/b<0.25时取θ=0°，必要时，宜由试验确定；z/b>0.50时，θ值不变；
3、z/b在0.25与0.50之间可插值使用。
从上述公式可以看出，软弱下卧层的强度与附加应力并无关系。

第10题：

张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）。

  • A、操作过程复杂的实验
  • B、反应时{司的实验
  • C、具有一定危险性的实验
  • D、不易用肉眼观察的实验

正确答案:C

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