观察了解认识
前期中期后期
交流观察了解
了解理解认识
第1题：
中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和___________三个阶段。
第2题：
A.包括“引导----探究----运用”三个阶段。
B.运用阶段的方法指导。
C.探究阶段的方法指导。
D.引导阶段的方法指导。
第3题：
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题和他们的需要，将教师成长划分为三个阶段：关注生存阶段、___________和关注学生阶段。
第4题：
朗读能力的培养目标可分为三个层次：最低层次是（）朗读；是（）地读；（）地读。
正确清楚；准确流利；传情达意
略
第5题：
3 9 ．福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。
第6题：
A. 要素阶段
B. 结构阶段
C. 连贯的书写阶段
D. 书写美观阶段
第7题：
福勒和布朗将教师成长划分为_________、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。
第8题：
第9题：
第10题：
手法的基本功训练步骤可分为（）练习人体各部操作常规练习及常见病操作常规练习三个阶段。