填空题赫尔巴特，五种道德观念，即“（）”：内心自由、完善、仁慈、正义、公正或报偿观念。

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赫尔巴特，五种道德观念，即“（）”：内心自由、完善、仁慈、正义、公正或报偿观念。

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第1题：

道德观念是人们关于()的观念。

A、善与恶

B、公正与偏私

C、荣誉与耻辱

D、正义与非正义

E、多与少

参考答案：ABCD

第2题：

赫尔巴特指出，训育可以划分为哪四个阶段？（）

A.道德判断

B.道德观念

C.道德热情

D.道德内化

E.道德决定

F.道德自制

参考答案：A, C, E, F

第3题：

赫尔巴特关于4～8岁儿童的教育观点包括管理、自由()、仁慈。

A、习惯

B、爱好

C、迁就

D、溺爱

参考答案：A

第4题：

赫尔巴特认为新观念为已经存在于意识中的旧观念所同化或吸收的过程是“（）”。

正确答案:统觉

第5题：

赫尔巴特认为教育目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中“必要的目的”指

A.与儿童未来所从事的职业有关的目的
B.与儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的
C.与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念有关的目的
D.与儿童形成经验、思辨、同情、审美、社会、宗教等多方面兴趣有关的目的

答案：C

解析：

赫尔巴特是19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育家。其教育代表作有：《普通教育学》《教育学讲授纲要》。其中《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的学科。赫尔巴特认为，“必要的目的”是指教育所要达到的最高和最基本的目的，道德普遍被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特认为教育的唯一工作与全部工作都可以总结在这一概念即道德之中，教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平或报偿等五种道德观念。

第6题：

()是人们关于善与恶、诚实与虚伪、荣誉与耻辱、正义与非正义等的观念。

A、道德观念

B、法制观念

C、文化观念

D、政治观念

参考答案：A

第7题：

夸美纽斯认为教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。（）

答案：错

解析：

题干描述的是赫尔巴特的观点。

第8题：

下列选项中,不属于赫尔巴特伦理学道德观念的是()

A、自制

B、完善

C、正义

D、公平

参考答案：A

第9题：

赫尔巴特提出的五种道德观念是（）、（）、（）、（）。
“内心自由”的观念；“完善”的观念；“正义”的观念；“报偿”的观念
略

第10题：

社会主义法治观念主要有（）

A、民主法治观念
B、自由平等观念
C、公平正义观念
D、权利义务观念
E、执法公正观念

正确答案:A,B,C,D

赫尔巴特，五种道德观念，即“（）”：内心自由、完善、仁慈、正义、公正或报偿观念。

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