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什么是元认知？请举例说明元认知训练对学习策略的发展所起的促进作用。

题目
问答题
什么是元认知？请举例说明元认知训练对学习策略的发展所起的促进作用。
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相似问题和答案

第1题：

元认知对于学习能力有促进作用。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

试述学习策略中的元认知策略。


正确答案：

第3题：

什么是元认知?元认知策略的种类有哪些?


正确答案：
答：(1)元认知是对认知的认知，具体地说，是个体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识、观念与对认知行为的调节、控制。(2分)
(2)元认知策略的种类
元认知计划策略：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。(1分)
元认知监视策略：元认知监视是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。(1分)
元认知调节策略：元认知调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略效果的检查及时修正、调整认知策略。(1分)

第4题：

对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为（ ）
A、元认知能力
B、元认知策略
C、元认知计划
D、元认知知识


答案：D
解析：
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为元认知知识，故选D。

第5题：

学生元认知策略的获得有三条主要途径：一是通过学生的自身学习经验自发的获得，二是结合学科教学培养学生元认知的能力，三是通过专门的训练获得。()


参考答案：正确

第6题：

学习策略包括认知策略、元认知策略和__________。


正确答案：
资源管理策略

第7题：

元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括计划策略、监视策略(注意策略)和调节策略。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第8题：

元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（ ）


正确答案：
√(P222～223)

第9题：

以下不属于学习辅导范畴的是:()

A、学习动机激发

B、元认知技能训练

C、学习策略训练

D、学习的性别角色定位


参考答案：D

第10题：

请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。


答案：
解析：
元认知策略包括：(1)计划策略；(2)监视策略；(3)调节策略。具体运用如下：
①计划策略元认知计划指的是要根据认知活动的特定目标，在一项活动之前浏览阅读材料，选择策略，谋划具体活动，并预计其有效性。在学习开始之前应该在分析各方面情况后制订一个恰当的学习计划，并在学习过程中认真执行。
②监视策略元认知监视策略是指在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时反馈认知活动的结果、策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。通常采用的方式是自我提问。
③调节策略元认知调节策略是根据监视的结果，找出认知偏差，及时调整或修正目标的策略。在学习活动结束时，评价认知结果，采取相应的补救措施，修正错误，总结经验教训。调节策略通常和监视策略共同使用。

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