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现代的认知理论更关心学生的课堂学习，强调何种因素在学习活动中的作用？（）

题目
单选题
现代的认知理论更关心学生的课堂学习，强调何种因素在学习活动中的作用？（）
A

观察

B

知觉

C

材料的意义

D

已有认知结构

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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第1题：

下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是（）。

A.完形—顿悟说
B.认知—结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.信息加工学习理论

答案：C
解析：
建构主义学习理论主张认识和学习是表征和反映真实客观事实的过程，注重学习者的内部过程，包括对新信息的意义建构和对原有经验的改造和重组。建构主义理论中有两个关键词，即“建构”和“生长”。

第2题：

社会学习理论强调（ ）

A.学习护士的专业角色
B.教师是角色榜样
C.学生间相互学习
D.尊重学生
E.重视课堂气氛

答案：A,B,C
解析：

第3题：

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是__________。


正确答案：
内在的心理变化

第4题：

认知派学习论强调（）。

  • A、学习过程中的尝试错误
  • B、学生获得认知结构
  • C、学习时的模仿
  • D、强化在学习中的作用

正确答案:B

第5题：

下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。

  • A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础
  • B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识
  • C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容
  • D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍

正确答案:A,B

第6题：

强调以学生为中心的学习理论是()。

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.情境学习理论

答案：C
解析：
建构主义学习理论强调以学生为中心，学生要主动探索、主动发现对所学知识的意义建构，但建构主义理论并不忽视教师的主导作用，它认为教师是意义建构的帮助者、促进者。因此教师在教学中必须创设一种良好的学习情境，使学生在这种情境中通过实验、独立探索、合作学习等方式来展开学习，获取知识。

第7题：

由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足( )。

A.观察学习理论
B.人本主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.掌握学习理

答案：B
解析：
人本主义学习理论，1.强调人的因素和“以学生为中心”;2.主张意义学习及自发的经验学习;3.促进学生学会学习并增强适应性。从而在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用。

第8题：

强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有（ ）。

A.联结学习理论
B.人本主义学习理论
C.认知发现学习理论
D.有意义接受学习理论

答案：C,D
解析：
认知发现说主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。有意义接受学习认为学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

第9题：

艾米斯认为，（）是影响学生采取何种目标取向的首要因素。

  • A、课堂任务
  • B、学习活动的设计
  • C、评价学生的方式
  • D、课堂中的责任定位

正确答案:C

第10题：

任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的是（）。

  • A、任务驱动式学习是行为主义理论中一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈
  • B、任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授
  • C、任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与
  • D、任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累

正确答案:C

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