第1题：
简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。
不同：
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习；
⑵功能不同：提示型教学方法适合于短时间内获得大量新知识新信息；
共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用，适合于社会态度的养成；
自主型教学方法适合于独立探究与发现，自主性人格的的发展。
联系：三种教学方法之间相互渗透；彼此之间相互作用，形成一个连续体。
略
第2题：
共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程，教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。
第3题：
第4题：
教学方法的基本类型有（）教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。
第5题：
共同解决问题型教学方法
第6题：
试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同，并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。
第7题：
教学方法的基本类型包括（）。
第8题：
共同解决问题型教学方法的基本形态：（）。
教学对话和课堂讨论
略
第9题：
共同解决问题型教学方法的条件是学生必须具备一定的（）知识。
第10题：
共同解决问题型教学方法的价值是什么？