幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也
幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
第1题：
第2题：
施良方将繁多的课程定义加以归类，以下属于其分类的是（）
第3题：
从课程的要素或属性层面界定，界定方式为:
A、课程作为学科。
B、课程作为目标或计划。
C、课程作为活动或进程。
D、课程作为经验。
第4题：
以下从课程即经验的维度界定课程的是（）。
第5题：
张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从（）的维度来下的。
第6题：
哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。
A课程即知识
B课程即复杂会话
C课程即活动
D课程即经验
第7题：
课程可以从（）等进行定义。
第8题：
课程设计者必须完成以下哪些工作()
A.确定教育经验
B.课程界限的界定
C.整体学校经验的设计
D.课程评价
第9题：
为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。
第10题：
关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。