判断题儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。A 对B 错

题目

判断题

儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。

对

错

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第1题：

简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。

正确答案：
小学德育过程与儿童的品德形成过程既相互联系又相互区别。
从联系来看，小学德育只有遵循儿童的品德形成与发展规律，才能有效地促进儿童的品德形成与发展，而儿童的品德形成与发展也离不开小学德育过程的影响。从受教育者的角度看，小学德育过程同时也是小学生个体品德的形成过程。
从区别来看，小学德育过程是一种教育过程，是教育者有目的、有计划、系统地对儿童品德进行培养和发展的过程。教育者根据社会发展对人们在政治、思想、道德等方面所提出的要求，并根据儿童自身的特点，以适当的方式调动儿童的主观能动性，将相应的社会规范转化为儿童的品德，从而不断地提高儿童的道德水平。概括来说，德育过程是教育者和受教育者双方统一活动的过程。品德形成过程则是儿童个人政治、思想、道德结构不断从简单到复杂、从低级到高级、从量变到质变、从旧质到新质的矛盾运动的过程。品德形成过程属于人的发展过程，影响这一过程实现的因素包括生理的、社会的、主观的和实践的等多种因素，德育知识仅是社会因素中的一种因素。因此，我们既要看到德育过程与品德形成之间的联系，也要注意它们之间的区别，绝不能把二者混淆甚至等同起来。

第2题：

从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。

正确答案：
学前期

第3题：

人的学习是指在社会生活实践中，以___________为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验过程。

正确答案：
语言

第4题：

班主任了解和研究班级个体是指了解学生的()。

A.基本情况

B.社会关系

C.学业和品德状况

D.品德形成和社会性发展状况

正确答案：ABCD

第5题：

社会性是指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展，儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往，并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人。()

正确答案：对

第6题：

简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。

正确答案：

第7题：

儿童家庭教育的任务是促进儿童身体的健康发展,促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成( )。

A、促进儿童认知能力的发展

B、促进儿童情绪、情感的发展

C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展

D、促进儿童审美能力的发展

参考答案:ABCD

第8题：

小学德育过程从本质上是( )

A．引导儿童进行自我教育的过程

B．促进儿童品德发展的过程

C．个体社会化与社会规范个体化的统一过程

D．对儿童进行道德教育、政治教育和思想教育的过程

正确答案：C

第9题：

简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。

正确答案：
小学德育过程与儿童的品德形成过程既相互联系，又相互区别。从联系来看，小学德育只有遵循儿童的品德形成过程与发展规律，才能有效地促进儿童的品德形成与发展；而儿童的品德形成与发展也离不开小学德育因素的影响。从区别来说，小学德育过程是一种教育过程，是教育者有目的、有计划、系统地对儿童品德进行培养和发展的过程。

第10题：

品德的形成与发展是个体与社会环境相互作用并不断内化的过程。

答案：对

解析：

儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。

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