学生早恋或者与异性交往过密,可能存在的原因有哪些?()

题目
多选题
学生早恋或者与异性交往过密,可能存在的原因有哪些?()
A

不良的师生关系

B

长期的学业失败

C

沉重的学习压力

D

丧失功能的家庭教育

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

高中生早恋有哪些危害?() ①影响学习和生活; ②早恋容易使同学们感情上受到伤害; ③早恋者容易出现性过失; ④早恋可能没有完美的结果。

  • A、①③④
  • B、①②
  • C、①②③④
  • D、①②③

正确答案:C

第2题:

下面关于与异性同学交往的说法,你认为正确的是()

  • A、现在的主要任务是学习,不能与异性交往
  • B、异性交往过于密切是不合适的
  • C、与异性交往会分散注意力,影响学习
  • D、与异性交往是少数学生的行为

正确答案:B

第3题:

早恋的引导对策有( )。

A、学习必要的性知识

B、增强理智锻炼意志

C、培养广泛的兴趣,及时转移情感

D、正视异性交往


正确答案:ABCD

第4题:

下列哪些是大学生人际交往的特点()

  • A、交往对象广泛但不深入
  • B、强烈的交往欲望与闭锁的心
  • C、以寝室同学为主要交往对象
  • D、对异性之间交往愿望强烈

正确答案:A,B,C,D

第5题:

对学生进行性心理教育,内容不包括()

  • A、性心理障碍矫正
  • B、性别角色的认识
  • C、异性同学交往指导
  • D、早恋心理调适

正确答案:A

第6题:

简述与学生家长交往有哪些礼仪?


正确答案: 礼貌交流,充分沟通
教师,特别是中小学教师,与家长接触的时候较多。开家长座谈会时要注意以下礼仪。
(1)服饰庄重,举止文雅,给家长以亲切和可信任感。尊重家长,讲究礼节礼貌。
(2)实事求是地介绍学生的情况。
(3)对学生多一些表扬,鼓励,少一些批评指责。
(4)与家长交流应用商量的口吻,不应用命令的口气。
(5)多给家长一些发言机会。
(6)不应把家长当作发泄的对象,不能把家长当作什么都不懂的人予以教训。
(7)做好准备,中心突出,不要拖太长的时间,尽可能为家长着想。

第7题:

学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?


正确答案: 不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!

第8题:

常见的青春期问题有()

  • A、性发育引起的困惑
  • B、人际关系紧张
  • C、异性交往及早恋
  • D、学习的压力
  • E、心理特征的矛盾

正确答案:A,C,E

第9题:

与异性交往的原则与要求有哪些?


正确答案: 1.珍惜少男少女的纯洁;
2.集体和小活动为主,避免过于频繁的个体交往;
3.如遇到单独接触时,尽量使自己处在受保护和开放的环境中;
4.交往中要把握活动内容的有益、健康;
5.择友要慎重,交友要适度,不要逾越社会道德规范。

第10题:

学生早恋或者与异性交往过密,可能存在的原因有哪些?()

  • A、不良的师生关系
  • B、长期的学业失败
  • C、沉重的学习压力
  • D、丧失功能的家庭教育

正确答案:A,B,C,D