第1题:
第2题:
试述学前期儿童情绪培养的策略。
(1)营造良好的情绪环境。
①保持和谐的气氛;
②建立良好的亲子情和师生情。
(2)成人的情绪自控。
成人的情绪示范对孩子情绪的发展十分重要。对孩子的爱是孩子情绪发展的必要营养。但不能过分溺爱和过分吝啬爱。为人之师也要学会控制自己的情绪。教师还要理智地对待每个幼儿的情绪态度。
(3)采取积极的教育态度。
①肯定为主,多鼓励进步;
②耐心倾听孩子说话;
③正确运用暗示和强化。
(4)帮助孩子控制情绪。
①转移法;
②冷却法;
③消退法。
(5)教会孩子调节自己的情绪表现。
①反思法;
②自我说服法;
③想象法。
略
第3题:
学前儿童常用的记忆策略有哪些?
第4题:
下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式()。
第5题:
试述学前儿童语音发展的几个阶段、特点及其教育。
第6题:
第7题:
简述学前儿童的记忆策略。
第8题:
简述学前儿童记忆策略的发展。
第9题:
试述学前儿童游戏活动中的心理特点?
第10题:
学前儿童动作技能形成有哪些特点?