第1题：
教学认识的主体是__________、__________，是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性和可朔性
第2题：
第3题：
教学认识的主体是____，是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性和可塑性。
第4题：
（）是班机管理的主体.
第5题：
有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
A对
B错
第6题：
第7题：
有效的教学评价主体不仅要多元化，还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
A对
B错
第8题：
A、主体性
B、发展性
C、交往性
D、实践性
第9题：
有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
第10题：
教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。