根据科学性要求,教师在开发课件时可以使用文字()

题目
多选题
根据科学性要求,教师在开发课件时可以使用文字()
A

繁体字

B

简化字

C

国标文字

D

网络符号文字(如“囧”)

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第1题:

文字是传达教学内容非常重要的方式,课件制作时不要在课件中使用太多文字。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第2题:

多媒体课件中文字脚本通常由教师使用教学语言撰写。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第3题:

多媒体课件开发的直接依据是:()

A:文字脚本

B:分镜头脚本

C:制作脚本


参考答案:C

第4题:

根据科学性要求,在开发多媒体课件时不可以使用字符是( )

A.繁体字

B.简化字

C.国标文字

D.以上均不正确


参考答案:A

第5题:

可以下载教师网络空间中其他教师的优秀课件直接使用,且无需标明来源。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第6题:

多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第7题:

多媒体课件从使用者来看,可以分为面向教师的课件和面向大众的课件。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第8题:

根据科学性要求,教师在开发课件时可以使用文字()

A:繁体字

B:简化字

C:国标文字

D:网络符号文字


参考答案:BC

第9题:

关于多媒体课件文字脚本描述错误的是( )

A.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述

B.文字脚本是按照教学过程的先后顺序,描述每一环节的教学内容

C.文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事,要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现

D.文字脚本一般是由教师自行编写而成的,它体现了多媒体课件的教学设计情况


参考答案:C

第10题:

简述使用Authorware开发课件的过程。


正确答案:任何一个Authorware项目的成功与否取决于计划的完善一个好的多媒体课件其开发过程一般分为四个阶段。 第一阶段:确定项目范围。无论是独立开发还是集体开发完全理解Authorware项目的范围是非常重要的。在开发Authorware项目之前应当考虑以下问题: (1)开发项目的目的是什么? (2)谁是目标用户? (3)哪些演示组件是必要的? (4)用户需要何种类型的交互? (5)产品的注意事项是什么? 第二阶段:设计。在准备进行时要做好如下工作: (1)收集所有的信息并确保没有任何遗漏。 (2)将产品中将要出现的图形、声音和电影文件组织好充分考虑效果与文件大小之间的关系。 (3)对素材文件进行编号并确保这些文件夹的文件名及其扩展名无误最好将相同文件格式的文件放在一个文件夹中。 (4)用Storyboad(故事板)或自动工具软件包(如Designers Edge)记录程序的设计方案。 第三阶段:开发产品主要包括界面的设计、图形的制作、声音录制、数字视频制作和创作5个部分。 第四阶段:测试与发布。选择测试与发布的方法需要特别注意以下几个方面: (1)查找在使用过程中出现的错误或不良效果。 (2)运行环境以及设备的要求。 (3)在网络上的可用性。 (4)在不同机型上的兼容性。
任何一个Authorware项目的成功与否取决于计划的完善,一个好的多媒体课件,其开发过程一般分为四个阶段。 第一阶段:确定项目范围。无论是独立开发还是集体开发,完全理解Authorware项目的范围是非常重要的。在开发Authorware项目之前,应当考虑以下问题: (1)开发项目的目的是什么? (2)谁是目标用户? (3)哪些演示组件是必要的? (4)用户需要何种类型的交互? (5)产品的注意事项是什么? 第二阶段:设计。在准备进行时,要做好如下工作: (1)收集所有的信息并确保没有任何遗漏。 (2)将产品中将要出现的图形、声音和电影文件组织好,充分考虑效果与文件大小之间的关系。 (3)对素材文件进行编号,并确保这些文件夹的文件名及其扩展名无误,最好将相同文件格式的文件放在一个文件夹中。 (4)用Storyboad(故事板)或自动工具软件包(如Designers Edge)记录程序的设计方案。 第三阶段:开发产品,主要包括界面的设计、图形的制作、声音录制、数字视频制作和创作5个部分。 第四阶段:测试与发布。选择测试与发布的方法,需要特别注意以下几个方面: (1)查找在使用过程中出现的错误或不良效果。 (2)运行环境以及设备的要求。 (3)在网络上的可用性。 (4)在不同机型上的兼容性。

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