效度
信度
稳定度
真实度
第1题:
在施测韦氏儿童智力量表时,( )。
A.先测言语测验,后测操作测验
B.先测操作测验,后测言语测验
C.言语测验和操作测验交叉进行
D.先测3个言语测验,再测操作测验
第2题:
对于采用()测验的测站,为了满足起锚、水文测验设备、夜间测验照明等用电需要,副机的功率>24kW。
第3题:
测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程,它要求( )
A、测验内容和形式标准化
B、施测过程标准化
C、评分计分标准化
D、分数解释标准化
E、以上都是
第4题:
一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,指的是()
第5题:
测验受测者在未来工作中的胜任能力是()
第6题:
第7题:
在施测韦氏儿童智力量表时,( )。
第8题:
测量的误差来源于____。
A、测验自身
B、施测过程
C、测验对象
D、施测人员
第9题:
一个测验看起来好像是测量所要测的东西的程度称为()。
第10题:
()是由外行对测验作表面上的检查确定的,它不反映测验实际测量的东西,只是指测验表面上看来好像是测量所要测的东西;()是由够资格的判断者(专家)详尽地、系统地对测验作评价而建立的。