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教学中运用巩固性原则要注意（　）。

题目
多选题
教学中运用巩固性原则要注意（　）。
A

准备好问题

B

在理解的基础上巩固

C

重视组织各种复习

D

善于启发诱导

E

在扩充改组和运用中积极巩固

参考答案和解析
正确答案： D,E
解析： AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。
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第1题：

教学中运用巩固性原则要注意（ ）。

A．准备好问题

B．在理解的基础上巩固

C．重视组织各种复习

D．善于启发诱导

E．在扩充改组和运用中积极巩固


正确答案：BCE
AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。

第2题：

教学中应如何运用巩固性原则？


正确答案：

(1)在理解的基础上巩固；
(2)重视组织各种复习；
(3)在扩充改组和运用知识中积极巩固．

第3题：

小学教学中如何贯彻巩固性教学原则？


正确答案：
(1)在理解基础上巩固； (2)重视组织各种复习； (3)在扩充改组和运用知识中积极巩固。

第4题：

教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则（）。

  • A、量力性原则
  • B、统一要求和因材施教相结合原则
  • C、巩固性原则
  • D、直观性与抽象性相统一原则
  • E、启发式原则

正确答案:D

第5题：

魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?

A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.循序渐进

答案：B
解析：
直观性原则
1．直观手段的种类
（1）实物直观
（2）模像直观
（3）语言之观
2．贯彻此原则的要求
（1）要正确选择直观教具和教学手段
（2）直观教具的演示要与语言讲解结合起来
（3）要重视运用语言直观

第6题：

夸美纽斯在《大教学论》中主张的教学原则包括()

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、量力性原则

D、系统性与循序渐进原则

E、因材施教原则


参考答案：ABCD

第7题：

“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。

A．自觉积极性

B．启发性

C．巩固性

D．因材施教


正确答案：D
“大有大成，小有小成”体现的是因材施教的原则。

第8题：

编写教学大纲要坚持灵活性原则,引导学员在理解的基础上巩固,在扩充运用知识中巩固。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×
解释：编写教学大纲要坚持巩固性原则，引导学员在理解的基础上巩固，在扩充运用知识中巩固。

第9题：

在教学中运用知觉规律时要注意哪些问题？


正确答案: 1、运用知觉选择性规律时要注意：
（1）应增强感知对象与背景之间的差异，以突出对象的感知效果。
（2）要贯彻独占原则，以避免无关因素的干扰。
（3）要根据需要，使感知的对象具有活动性，以避免单调的刺激使感官的反应性低落。
2、运用知觉整体性规律时要注意：
（1）课堂组织要严谨，应形成最优化的教学结构。
（2）新旧知识要形成有机的联系，使学生形成完整的知识系统。
（3）要合理安排教材的讲授顺序，重点突出，讲解要有逻辑性和顺序性。
3、运用知觉理解性规律时要注意：
（1）使用归纳法讲解教材时，应引导学生形成概括化的认知结构。
（2）使用演绎法讲解教材时，应引导学生形成分化性的认知结构。
（3）教师讲授任何知识时，不能发生任何语言误导现象。
4、运用知觉恒常性规律时要注意：
（1）在知觉情景发生变化时，教师要引导学生认识知觉映像与情境变化的相互关系。
（2）应用教具时，要设计好教具与实物的恒定比例关系。
（3）要克服由于定势或歪曲的反馈信息造成的错觉。

第10题：

如何运用巩固性原则进行教学?


正确答案: 巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。贯彻这一原则的基本要求是：第一、在理解的基础上巩固。理解知识是巩固的基础。因此教师要引导学生深刻理解知识，同时要引导学生把理解知识与巩固、记忆知识联系起来。第二、重视组织各种复习。复习是巩固知识的重要途径。为了组织好复习，教师要向学生提出复习与记忆的任务，安排好复习的时间，注意复习方法的多样化。第三、在扩充、改组和运用知识中积极巩固。在教学中教师要引导学生通过努力学习新知识，扩大加深改组原有知识和积极运用所学知识于实际来巩固知识。

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