第1题：
第2题：
美术教师应有的修养是什么？
教师是人类文化、科学知识、生产劳动经验，既一定的思想观点和行为规范的传播者，是集成和发扬人类文化的桥梁和纽带，是年轻一代的培育者。
在整个教学过程中，教师起主导作用。
第一，思想品德修养。
第二，美术专业知识和科学文化修养。
第三，教学能力修养。
略
第3题：
简述教师应具有的学科专业修养。
第4题：
简述美术教师应有的修养。
第5题：
教师应引导学生加强（）和美术创作规律的学习。
第6题：
学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
在学前儿童美术欣赏教育里实施对话法的过程中教师应注意下列几点：
一是对话双方的关系应该是平等的。
二是教师应给儿童利用多通道充分体验的时间。
三是教师不但要自己学会提问题，还要教会儿童提问题。
四是教师不应强求儿童接受某一权威的结论或自己的看法。
五是教师要引导儿童用多种方式来表达自己的审美感受。
略
第7题：
美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：美术和相关的美学理论、（）、（）。
美术史；美术技法理论
略
第8题：
试述教师应该如何加强修养来树立威信。
第9题：
在美术技能的学习中，教师应注意对作品鉴赏的引导
第10题：
一位优秀的人民教师应具备哪些修养？