经验型学习
单环学习
自主型学习
行动型学习
第1题：
A、既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除。
B、心理问题是不适应的条件反射造成的，是错误学习的证据
C、异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果;
D、直接消除或纠正适应不良或异常行为，不研究、分析行为的内在动机
第2题：
A、团队学习
B、个人学习
C、组织之间的相互学习
D、单环学习和双环学习
E、再学习
第3题：
A:出勤情况
B:内部学习心理
C:外部学习行为
D:学习心理与行为
第4题：
简述组织学习、组织学习能力与学习型组织三者之间的关系。
第5题：
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。
第6题：
在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种 （ ）
A、知识的学习 B、技能的学习 C、以思维为主的能力的学习
D、情意和人格的学习 E、道德品质和行为习惯的学习
ABCE
第7题：
学习型组织，是通过不断学习调动成员积极性、发挥创造性，调整和改造组织自身以适应（）的组织。
第8题：
根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括【 】
A．知识的学习
B．技能和熟练的学习
C．心智的、以思维为主的能力的学习
D．道德品质的学习
E．行为习惯的学习
第9题：
认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的人是（）
第10题：
（）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。