情感
行为
动机
意向
第1题:
A.平衡理论
B.认知失调论
C.社会交换论
D.人际关系论
第2题:
第3题:
贾尼斯和霍夫兰提出了
A、态度改变的学习理论
B、态度改变的劝说情景模式
C、态度改变的平衡理论
D、认知失调论
E、挫折-侵犯说
第4题:
第5题:
第6题:
A.比较理论
B.认知失调理论
C.归因理论
D.强化理论
第7题:
第8题:
A.ABC理论
C.学习理论
D.平衡理论
第9题:
第10题:
认知失调理论强调的是态度()。
解释当人们的态度与行为不一致的时候,人们如何改变自己的态度或行为,以使二者协调一致的理论是()A、交换理论B、诱因理论C、生物理论D、认知失调论
填空题认知失调理论强调的是态度()。
态度改变的理论有()。A、认知理论B、学习理论C、认知失调理论D、社会判断理论E、功能理论
根据认知失调理论,失调程度越小,态度改变就越大。
1958年,心理学家海德(F・Heider)提出态度改变的()A、参与改变态度理论B、权变理论C、平衡理论D、认知失调理论
认知失调理论主要来解释态度和()之间的联系。A、情感B、行为C、动机D、意向
什么是认知失调,它与态度之间有什么联系?
单选题著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是( )。A 自我觉知理论B 态度行为理论C 认知失调理论D 结构功能理论
单选题贾尼斯和霍夫兰提出了( )。A 认知失调论B 态度改变的学习理论C 态度改变的平衡理论D 态度改变的劝说情景模式E 挫折—侵犯说